加减消元法演示文稿.pptVIP

* 导入： 张老师买了两个暖瓶一个茶壶共花了96元钱，李老师买了同样的一个暖瓶一个茶壶共花了61元钱，你能快速算出暖瓶的单价和水壶的单价吗？ 张老师买了三个暖瓶两个茶壶共花了157元钱，李老师买了同样的一个暖瓶两个茶壶共花了87元钱，你还能用刚才的方法算出暖瓶的单价和水壶的单价吗？ 学习目标： 1、进一步理解消元思想。 2、了解加减消元法是消元的一种方法，并学会用加减消元法解一些简单的二元一次方程组。 自学指导 认真看课本第94-95“例4”前面的内容： 1、完成第94页上面的“思考”，y的系数有什么关系？利用这种关系书上是怎样进行消元解方程组的？ 2、完成第94页下面的“思考”， y的系数有什么关系？ 你能联系上面的解法解这个方程组吗？（师友之间互相探讨后，试着做一做。） 3、什么叫做加减消元法？ 4、认真学习第95的例题3，注意解题步骤。思考这道题能直接用加减消元吗？例题是怎样对方程变形，使得两个方程y的系数相反的，你能仿照例3使这个方程的x的系数变相同吗？ 6分钟后，看哪对师友学得又快又好。 y 一、填空： 1、已知方程组 x+3y=12这个方程组中未知 2x-3y=6 数（ ）的系数（ ），只要两边（ ）就可以消去（ ） 1、已知方程组 5x-7y=-16这个方程组中未知 5x+6y=10 数（ ）的系数（ ），只要两边（ ）就可以消去（ ） 相反 相加 y x 相同 相减 x 1、x+3y=12 ① 2、 5x-7y=-16 ① 2x-3y=6 ② 5x+6y=10 ② 解：①式+②式得 解：①式－②式得 3x=18 ﹣13y=﹣26 解得 x=6 解得 y=2 将x=6带入①式得 将y=2带入②式得 6+3y=12 5x+12=10 解得 y=2 解得 x=﹣0.4 所以，这个方程组的解是 所以，这个方程组的解是 X=6 x=-0.4 y=2 y=2 二、解方程组 自学检测： 什么叫做加减消元法？ 当二元一次方程组的两个方程中同一未知数的系数相反或相等时，把这两个方程的两别分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程，这种方法叫做加减消元法 例4. 解方程组: 解:①×3得: 所以原方程组的解是 ① ② 分析： ③+④得: x=6 把x ＝6代入①， 解得: y＝- ②×2得: 6x+12y=48 ③ 10x-12y=66 ④ 当方程组中两方程未知数系数不 具备相同或互为相反数的特点时 要建立一个未知数系数的绝对值 相等的，且与原方程组同解的新 的方程组。 再用加减消元法解． 变形 加 减 求解 写解 三.选择题 1. 用加减法解方程组 6x+7y=-19① 6x-5y=17② 应用（ ） A.①-②消去y B.①-②消去x C. ②- ①消去常数项 D. 以上都不对 B 2.方程组 3x+2y=13 3x-2y=5 消去y后所得的方程是（ ） B A.6x=8 B.6x=18 C.6x=5 D.x=18 ② 四.指出下列方程组求解过程中是否有错误步骤，并给予订正： 7x－4y＝4 5x－4y＝－4 解:①－②，得 　　2x＝4－4， 　　　x＝0 ① ① ② ② 3x－4y＝14 5x＋4y＝2 解　①－②，得 　　－2x＝12 　　　x ＝－6 解:　①－②，得 　　2x＝4＋4， 　　　x＝4 解:　①＋②，得 　　8x＝16 　　　x ＝2 2x+3y=12 这道题能直接用加减消元吗？ 3x+4y=17 认真想一想？ 解：①×3得 6x+9y=36 ③ ②×2得 6x+8y=34 ④ ③-④得 y=2 将y=2带入①式得 2x+6=12 解得 x=3 所以，这个方程组的解是 X=3 y=2 自学检测 用你喜欢的方法解方程组： ② ② 2、选做题： * * *