(精)(第一讲)绪论——最新.pptVIP

第 一 讲 模拟电子技术 总学时：72 理论：60 实验：另行安排学分：4 教学安排 教材: 《电子技术基础》模拟部份（第四版） 康华光 主编 高等教育出版社 ? 参考教材: 1．童诗白，《模拟电子技术基础》第三版）高等教育出版社 2．康华光 ，《电子技术基础》模拟部份（第三版）主编高等教育出版社 3．张凤言，《电子电路基础》，高等教育出版社 4． Paul R.Gray,Robert G.Meyer Analysis and Design of Analog Integrated Circuits 5．教材中给出的其它参考文献。  学时分配 理论教学 Ch 1 绪论 2 Ch 2 二极管 4 Ch 3 三极管及放大电路 14 Ch 4 场效应管 4 Ch 5 功率放大器 3 Ch 6 集成运算放大器 5 Ch 7 反馈放大器 6 1 绪论 1.1 电子学发展史 1.2 信号的传输与电子系统 1.3 放大电路的基本知识 1.4 学习方法与要求 1.1 电子学发展史 1750年，富兰克林指出：雷电与摩擦生电是一回事 1800年，伏打创立了电位差理论 1820年，奥斯特发现导线通电磁针偏转 1831年，法拉第完成磁生电实验 1865年，麦克斯韦发表电磁理论公式 1896年，马可尼发明电报，获1908年诺贝尔奖 1897年，汤姆荪发现电子，获1906年诺贝尔奖 1938年，萧克利等提出PN结理论 1948年，萧克利、巴丁、布拉顿发明晶体管， 获1956年诺贝尔奖 1958年，基尔比发明集成电路，获2000年诺贝尔奖 1.2 电子系统与信号 1.2 电子系统与信号 1.2.1 电子系统 结构：一般由三部分组成 信号获取 信号处理 信号执行 1.2.1 电子系统（续）——举例 1.2.2 信号及其频谱 1. 信号： 信息的载体 1.2.2 信号及其频谱（续） 2. 信号源的电路表达形式 1.2.2 信号及其频谱(续） 3. 信号的时域与频域表示 1.2.2 信号及其频谱（续） 3. 信号的时域与频域表示（续） 1.2.2 信号及其频谱（续） 3. 信号的时域与频域表示（续） 1.2.3 模拟信号和数字信号 模拟信号的基本属性 常见模拟信号：1、周期信号：正弦信号和非正弦信号（也称脉冲信号） 2、非周期信号。 几种常见模拟信号的波形(参见P2 图1.1.1) 正弦波，三角波与锯齿波，方波与矩形波，调幅波，阻尼振荡波，指数衰减波。 模拟信号的产生： 周期信号：可以由振荡器产生； 非周期信号：可以由传感器将非电物理量转换为电流、电压或电参量。 1.3 放大电路的基本知识 1.3.1 模拟信号的放大 1.3.2 放大电路模型 1.3.2 放大电路模型（续） 1. 电压放大模型 1.3.2 放大电路模型（续） 2. 电流放大模型 1.3.2 放大电路模型（续） 2. 电流放大模型（续） 1.3.2 放大电路模型（续） 3. 互阻放大模型 1.3.2 放大电路模型（续） 4. 互导放大模型 1.3.2 放大电路模型(续) 5. 隔离放大电路模型 1.3.3 放大电路的主要性能指标 1. 输入电阻 1.3.3 放大电路的主要性能指标(续) 2. 输出电阻(续) 1.3.3 放大电路的主要性能指标(续) 3. 增益 1.3.3 放大电路的主要性能指标(续) 4. 频率响应及带宽（频域指标） 1.3.3 放大电路的主要性能指标(续) 4. 频率响应及带宽（频域指标）(续) A.频率响应及带宽(续) 1.3.3 放大电路的主要性能指标(续) 4. 频率响应及带宽（频域指标）(续) A.频率响应及带宽(续) 截止频率的定义 1.3.3 放大电路的主要性能指标(续) 4. 频率响应及带宽 (续) B.频率失真（线性失真） 1.3.3 放大电路的主要性能指标（续） 信号无失真传输条件 1.3.3 放大电路的主要性能指标(续) 5. 非线性失真 本