新版一年级数学下册_平面图形的拼组分解.pptVIP

认识图形（二） 平面图形的拼组 学习目标 1.通过直观观察,知道平面图形的形状 和边的特点,并能用自己的语言描述 平面图形的特征。 2.通过拼组图形,在丰富的活动中感受 学习数学的乐趣，从中获得积极的 情感体验。  一、复习旧知 认一认，说一说。 问题：你能说出这些平面图形的名称吗？ 三角形 三角形 平行四边形 正方形 长方形 用两个这样的长方形可以拼成一个正方形。 二、拼组图形，体会图形之间的关系 （一）长方形、正方形的拼组 问题：两个同样的长方形可以拼成什么图形？ 用两个这样的长方形还可以拼成一个长方形。 1.将它们拼成一个大的长方形 2.将它们拼成一个正方形 拿两个 ，可以拼出一个什么图形？ 拼一拼： 拿两个同样的正方形，可以拼出一个什么图形？ 将它们拼成一个长方形 拿4个同样的正方形，可以拼出一个什么图形？ 1.将它们拼成一个长方形 2.将它们拼成一个大正方形 （二）三角形与其他图形的拼组 二、拼组图形，体会图形之间的关系 问题：相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？ 用两个同样的三角形可以 拼成一个平行四边形。 我也试试。 拿两个 ，可以拼出一个什么图形？ 1.将它们拼成一个正方形 2.将它们拼成一个大三角形 四、巩