[服刑人员监所适应困难的案例报告.docxVIP

服刑人员监所适应困难的案例报告1．一般资料1．1人口学资料服刑人员陈XX，男，汉族，广东省遂溪县人，现年17岁，未婚，小学一年级文化程度，捕前无业，家住广东省遂溪县杨柑镇龙湾村。1．2个人成长史求助者家里有父母和一个弟弟，家庭情况较差。8岁开始读小学，由于学习成绩差，再加上也无心读书，只读了一年级就辍学在家。辍学后无所事事，父母也疏于管教，整天就是在家里玩。随着年龄增长，由于性格略显孤僻，没有结交到太多朋友，整天就是在村子里东游西逛打发时间。由于该求助者母亲精神状态不正常，同村很多人说他母亲是“精神病”。受此影响，该犯在村里也被人瞧不起，有时会被他人当作取笑、．捉弄的对象。在这种成长环境状况下一直生活到2006年，这一年该求助者认识了同村无业青年陈X，陈xl：g他大2岁，有时会提供一些小恩小惠给他，所以求助者视其为知己。2006年6月份的一天，陈x提出去抢摩托车，由于“拿人手短、吃人嘴软”，再加上他多年来才遇到陈x这一个知己，物质的诱惑和法治观念的淡薄，加上缺乏法律知识，他欣然同意。2006年6月下旬的一天，二人携带一条木棒窜到遂溪县北坡镇一条僻静小路上，当一部摩托车过来时陈x用木棒将事主林XX打倒在地，林XX呼叫救命，陈x又用木棒殴打林的腹部及手臂，强行抢走林的摩托车 该求助者作为同案以抢劫罪被判处有期徒刑2年。该求助者犯罪当天就被抓获，在看守所关押了6个多月。刚人看守所时就被“仓头” (在看守所犯人群体里的_种称谓)欧打过，由于慑于“仓头”的威助，他不敢报警，此后就一直低声下气地生活在那里，受尽了“仓头”的欺压。他在那里表现也是比较差的，在看守所要求每一名犯罪嫌疑人要背25条行为规范，他一直到2007年1月15日被送来未成年犯管教所还没有背完。1．3精神状态感知觉正常；注意力分散；记忆力正常，但有一定下降趋势；思维正常；自控能力较差；言行基本一致；生活、改造、和他犯交流效率有所下降；有焦虑、抑郁、恐惧、悲观、自责等不良情绪。1．4身体状态身体有不同程度的异常感觉，如：头痛、周身不舒服；体检没发现重大慢性疾病；未明确有精神病家族史。1．5社会功能基本能参加监狱组织的入所教育学习和训练，但学习效果差。和其它服刑人员交流少，不能接受他人的监督，对他人的监督有一定的逆反心理。1．6心理测验结果根据初次摄人性谈话中该求助者的精神状态和其表述的躯体症状，决定使用90项症状量表(Sc卜HJ90)及艾森克人格问卷(EPQ)，测量其躯体状况及人格特征。sCL—-9O测试结果如下：躯体化 2-3人际敏感2．6焦虑 2．4恐怖 2．6精神病性1．5强迫1．9抑郁2．8敌对2．2偏执1．9其他2．5测验结果显示求助者有轻度身体不适感，如头痛，背痛，肌肉酸痛等。在人际关系中有中度自卑感，明显的不自在和消极的期待。有轻度烦躁，坐立不安，神经过敏，紧张等体验。对人群等对象怀有中度恐惧，甚至还有社交恐怖。有中度苦闷的情感和抑郁的心境，生活兴趣减退，动力缺乏，活力丧失，还包括有死亡的思想和自杀的观念。思想情感及行为等方面均有敌对表现，具体表现为厌烦的感觉，摔物，争论，甚至有不可控制的脾气爆发等。EPO测试结果如下：E量表N量表P量表L量表T验结果显示求助者的人格特征为抑郁质(内向不稳定)，表现为：人格内向，对人冷淡。焦虑、担忧、郁郁不乐、忧心忡忡、遇到刺激有强烈的情绪反应，以至出现不够理智的行为。孤独、不关心。他人，难以适应外部环境，不短人情，感觉迟钝，与他人不友好，喜欢干奇特的事情，并且不顾危险。2．主诉及个人陈述2．1求助者主诉烦躁、恐惧、郁闷、自责、失眠一个月余。2．2个人陈述自己在看守所的时候就心情不好，到去年12月份时，我都感到在那里待不下去了，好不容易熬到了送来监狱这一天，谁知道这里也是这么难过。1月15日刚来那天，警察就安排说要背4O条的行为规范，白天不是操练就是上课，组长还每时每刻在盯住我，我不怎么会说普通话，也不会说广州话，听懂别人说的话很费力。来了这么久很少和其它同改说话，只是警察和我谈过二次话，要我尽快适应环境，早点背完规范。我都快烦死了，压抑又郁闷，这简直不是人呆的地方。在操场训练他们又说我动作慢，还说我不会穿衣服。要过年了，连家里亲人都见不到。2月15日那天，我看其他人都不注意，我就藏在床底下，想等别人都出去操练我就想个办法死掉算了。谁知道还是被他们找到了。警察批评我也觉得无所谓，你爱怎么说就怎么说吧，再待在这里我都不想活了。警察教育、开导我，并建议我申请到监区心理辅导站进行心理咨询。通过接受心理健康教育知道这里有专门的心理咨询人员，在警察的安排下我写了申请。3．观察和他人反映3．1心理咨询师观察在摄人性谈话中，求助者有一定合作态度，能信任咨询师，能如实将个人成长情况、家庭情况及在被抓后的改造经过向咨询师倾诉，