历史教研组打算（2012——2012年度第一学期） .docVIP

历史教研组打算（2012——2012年度第一学期） 历史教研组打算（2006——2007年度第一学期） 一、指导思惟 二、勾当方针 教研勾当的目的是为了集结全组成员的集体聪明和能力，集思广益死力钻研优质的课堂教学方案，带动新教师尽快融入教师行业，并增强新、老教师的磨合，互相取长补短；同时，切磋息争决课堂内、外碰着的新、难问题。 三、首要工作 2、跟着教学更始深切课堂，信息手艺与教学整合日益增强，教研组将配合切磋、进修新的教学理念，并鼓舞激励本组成员进行新教学模式的考试考试。 3、教研组还将着重切磋“二考”问题，初中历史中考争夺上一新台阶、高三历史会考也力争在原有的基本上有所打破，我们将总结以往经验教训，除注重课堂教学之外，还液增强信息的汇集和整合。 2006.9 4、高三历史教学中，我们也将注重总结剖析近几年的高考试卷，提取有用信息，用于指导教学实践。 6、上好综合实践勾当课和选修课，继续开展丰硕多彩的课外乐趣小组勾当。 5、配合教务处常规教学考试做好期中、期末考试及初三、高三模拟考试的放置，增强对教学质量的监控，进一步完美质量方针跟踪打点轨制。 1、研组勾当按期每两周开展一次，并不按期地进行即时问题的解决。勾当首要环绕黉舍部署的使命即时睁开，并着重教学方面的问题。组织好各级各类公开课和教学钻研，完美教研组和备课组的教研勾当。 本学期历史组的教研勾当将以教学更始思惟为指导，做浩揭捉?校部署的教研勾当，并指导、看管备课组勾当。高三历史会考依然要为达标作进献，是以抓好基本、确保及格率是高三教学的首要使命；初中历史旨在进一步培育学生的历史进修习惯、历史思维习惯，更好的把握历史进修的体例，为初三作筹备；高三、初三复习使命艰难，备课组需多加钻研，罗致有用信息以指导复习。初中其它年级历史教学也要试探行之有用的体例，年夜培育学生的乐趣入手，增强教学教研。 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评、考核的组织：考核小组组织对公司部门和部门负责人的考评和考核，部门负责人组织对本部门员工的考评和考核。 4.2.2考评、考核的原则：重点考核原则——以工作目标和工作任务完成结果为主要依据，按照