高二年级政治文化生活期中检测2012.4.docVIP

高二年级政治文化生活期中检测2012.4 本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)。满分120分，考试时间100分钟。 2009年我国非物质文化遗产保护活动的主题是：“弘扬民族文化，延续中华文脉”。“文化”是相对于经济、政治而言的(　　) A．文学艺术和科学知识B．人们受教育的程度 C．语言和文字部分D．人类全部精神活动及其产品下列属于人类社会特有的文化现象的是(　　) ①②2010年在俄罗斯举办“汉语年”③工人、农民从事生产活动④在山东省梁山县举办“水浒文化节”⑤参加读书俱乐部 A．①②③ B．②④⑤C．②③④⑤D．①②④⑤ 农历“”年到来之际，不少商家推出各色产品展现传统生肖“”文化，深受百姓喜爱。这说明(　　) A．文化是人们社会实践的产物B．文化传承离不开一定物质载体 C．文化是一种社会精神力量D．文化环境影响人的思维方式福州三坊七巷传承了榕城的历史文化的内涵、人杰地灵，她承载着地方历史人文的鲜活记忆。福州市举行多次关于“文中、画中、歌中、影中”的三坊七巷活动，同时用文化优势带动经济发展，工艺品业、旅游业、房地产等行业蓬勃发展，由此可见(　　) A．文化推动生产力的变革B．文化走商业化道路才有生命力C．文化与经济相互交融D．大力发展文化产业是政府的中心工作福建省首个大型山水实景剧——《印象大红袍》于2010年1月24日起在武夷山上演。《印象大红袍》山水实景剧的演出，改变以往“登山观景、泛舟漂流”的传统旅游方式，增加了全新文化旅游项目，吸引游客蜂拥而至，再次推动了武夷山旅游经济的增长。这表明(　　) ①文化由一定的经济、政治所决定②高雅的文化产品一定会有较好的市场③文化对经济的发展具有重要影响④文化产品生产要满足人们不断增长的文化需求 A．①④B．②③C．③④ D．①② 在世界多极化和经济全球化进程中，西方发达资本主义国家政策的一个明显特点，就是在向发展中国家输出“新经济”、“高科技”时，将文化渗透于其中，竭力推销自己的价值观，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。这体现了(　　) A．国际文化交流中充满霸权主义色彩B．文化与政治相互交融 C．不同民族的文化具有强弱优劣之分D．一定的文化由一定的经济所决定 在知识经济时代，有人把国家区分为“脑袋国家”和“躯干国家”，“脑袋国家”通过生产和输出知识产权支配“躯干国家”，“躯干国家”受“脑袋国家”的控制与盘剥。上述材料对我们的启示是(　　) ①要把文化创新作为社会主义文化建设的中心和目标 ②文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 ③要把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务 ④文化与经济、政治相互决定、相互交融 A．①④B．③④C．②③ D．①② 电影《唐山大地震》所展示出的唐山人民战胜灾害，重建家园的坚韧、乐观、向上精神，强烈而深刻地感动着观众。这表明 A．文化是人们社会实践的产物B．文化影响人们的交往行为和交往方式 C．文化能够促进人的全面发展 D．优秀文化能够增强人的精神力量 2010年10月18日纪念圆明园罹难150周年筹委会邀请多国嘉宾出席纪念圆明园罹难150周年纪念活动，一同纪念和保护这一人类共同的文化遗产。纪念和保护文化遗产，主要是因为 （ B ） ①文化遗产是一个国家民族文化的集中展示 ②文化遗产对展现世界文化的多样性和研究人类文明演进具有独特作用 ③它能够传承和宏扬民族文化，增强民族的自豪感和凝聚力 ④要开发其经济价值，促进旅游经济的发展 A．①② B．②③ C．①②③ D．①②③④ 13. 近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明（ B ） A.不同国家的文化各具特色 B.文化既是民族的又是世界的 C.世界各国的文化具有一致性 D.文化既是通俗的又是高雅的 14. 入乡随俗表明了(　　) A．对传统文化的继承B．优秀文化取代落后文化 C．尊重文化的多样性D．不同的文化具有共通性 丝绸之路将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化连接在一起。这种文化传播途径是A．商贸活动 B．人口迁徙C．亲朋聚会 D．教育活动 长期以来，尽管西方消费者通过印有“中国制造”标签的商品而不断地接触中国，但是中国的文化形象在他们眼中始终模糊不清。绝大多数西方人通过媒体感知的中国形象与事实之间的距离可谓天差地别。这启示人们要进行(　　) A．文化创新 B．文化继承与发展 C．文化交流与传播 D．文化要与经济相交融 十一届全运会主会场在济南奥体中心，中心分东西两部分，总体呈“东荷西柳”布局。东边是体育馆、游泳馆、网球馆，这三个场馆总体呈“荷花”状，西边是“柳叶”状的体育场。柳树是济南的市树，荷花是济南的市花。济