2014年版年人教版高中语文必修一短新闻两篇导学案7.docVIP

云南省宜良县第一中学高中语文 第10课《短新闻两篇》导学案 新人教版必修1 【大成目标】(目标解读、课堂组织2分钟) 【使用说明】 1、基础案：介绍文章体裁并正音，学生可翻阅资料初步完成，然后教师再评定。 2、升华案：在整体感知把握课文的基础上重点研读，进行细部探微，自学讨论、相互交流，完成升华案上提问。 3、巩固案：要求当堂完成，学生相互交流展示，教师评定。 4、建议2课时。 篇文章分别属于什么体裁？ 二、 学生自读课文，扫清字词障碍 1、 给下列生字注音 颠 瞩 凝 督 荆 舰 2、解释下列生词 掩映： 陈迹： 瞩目： 3、给划线字词注音 毛骨悚然（ ）和煦（ ） 纳粹（ ） 废墟（ ） 不寒而栗（ ） 思绪（ ）踉跄（ ）祈祷（ ） 呆滞（ ） 嬉戏（ ） （一）别了，不列颠尼亚 1、 说说你如何理解标题？ ２、将文中表示时间的句子画出来，看看这篇通讯是从什么角度，按什么顺序把“香港回归”这一重大历史事件记录下来的？ 3、 文章按时间顺序特写了哪几个场景？ 4、这篇特写在报道新闻的事实时，还适当地运用了一些背景材料。请找出来并体会它们在文章中的作用？ 5、新闻和通讯的主要区别是： （二）奥斯维辛没有什么新闻 1、本文共17段，请同学大致复述课文内容。 2、结合本文课后练习第一题，思考本文与一般的消息报道有什么不同。 3、这篇报道首尾都写到奥斯威辛一派和平景象，突出奥斯威辛没有新闻，作者这样写的用意是什么？ 4、纳粹的集中营令人恐怖，作者为什么在开头偏偏要描述布热津卡“太阳和煦、明亮，一排排高大的白杨树长势喜人，在门前不远的草地上，还有儿童在嬉笑、打闹”这样祥和的景象？作者又为什么说这种景象“最令人毛骨悚然”？ 5、作者报道集中营，为什么用更多的笔墨写参观者的表现？与直接写展览本身相比，这样写所特有的表现力在哪里？ 【同步达纲练习】（15分钟） 一、（A级）选择加粗字注音都正确的一组（ ） A．降落（jiàng） 撤离（chè） 序幕（xǔ） B．凝重（níng） 接载（zaì） 停泊（pō） C．旗帜（zhì） 移交（jiāo） 护卫（wèi） 二、（A级）下列各组中没有错别字的一组是（ ） A．淹映 陈迹 飘扬 B．仪势 离任 港督 C．古典 易帜 世人瞩目 三、（A级）根据语言环境解释词语 1．随着末代港督的离去，这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。 陈迹—— 2．一百五十多年的英国管治即将告终。 告终—— 基础知识（5分钟） 1、（A级）下列词语加点字注音全都正确的一项是（ ） A.烘托（hōng） 发掘（jué） 矫揉造作（jiáo） B.臂膊（bó） 脊背（jǐ） 毋庸赘言（zhuì） C.驰骋（chěn） 讥讽（fěng） 豁然开朗（huò） D.噩梦（ē） 凋谢（diāo） 婆娑起舞（shuō） 2、（A级）下列词语没有错别字的一组是 A.消声匿迹 销魂勾魄 积毁销骨 B.顺理成章 自找烦恼 融汇贯通 C.标新立异 迥然不同 不落窠臼 D.娇生惯养 娇枉过正 精美绝伦 3、（B级）下列句子，标点符号使用正确的一项是 A.但是，无论春末，夏初在麦苗地或油菜地里追逐红靛儿，还是天高气爽的秋季，奔跑在柳树下面网罗虎不拉儿，都好像没有见过这种鸟儿。 B.“打黄鹂！”老史兴致勃勃地说：“你看看我的枪法。” C.从楼上可以看见它们互相追逐；互相逗闹；有时候看得淋漓尽致，对我来说，这真是饱享眼福了。 D.他玩猎枪，也是为了养病，能在兴头上照顾旁人，这种品质不是很难得吗？ 4、（C级）下列句子，运用比喻修辞的一项是 A.它们飞起来，迅若流星，在密密的树枝树叶里忽隐忽现。 B.它们好像喜爱这里的林木深密幽静，也好像是要在这里产卵孵雏。 C.展翅腾飞的黄鹂跟高空中的大雁似的，不时发出富有召唤性和启发性的啼叫。 D.老头儿手里玩弄的那只黄鹂跟炮火洗礼中见到的那只黄鹂一样，可它们的神态却有天壤之别。 5、填空。 新闻也叫________________，其结构一般包括________________、导语、________________、_____