[2013年版的概论课学生自主学习计划提纲.docVIP

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[2013年版的概论课学生自主学习计划提纲

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》2013年版 大学生自主学习提纲 第一章 马克思主义中国化两大理论成果 1. 马克思主义中国化的科学内涵 答:马克思主义中国化就是将马克思主义的基本原理同中国具体实际相结合。具体来说 一,马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命,建设和改革的实际问题。 二,马克思主义中国化把中国革命,建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。 三,马克思主义中国化就是要把马克思主义植跟于中国的优秀文化中 2.马克思主义中国化两大理论成果的关系 马克思主义中国化是一个历史过程,中国化的马克思主义是这个过程中的理论成果。中国共产党在马克思主义中国化的进程中,先后产生了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。这些理论成果都是马克思主义同中国实际和时代特征相结合的产物,都是中国化的马克思主义,都是中国共产党集体智慧的结晶,都是党必须长期坚持的指导思想。   毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观之间既是一脉相承又是与时俱进的,是一个统一的科学思想体系。前者为后者的形成和发展奠定了理论基础,后者是在继承前者基本原理基础上的进一步丰富和发展。它们辩证统一于中国革命、建设和改革的伟大实践中,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。毛泽东思想作为马克思列宁主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果,对中国革命和建设产生了极其深刻的影响,它在中国革命和建设中的历史地位可以归纳为以下三个方面: 马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。 中国革命和建设的科学指南。 中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。 总之,在毛泽东的领导和毛泽东思想的指引下,中国社会发生了天翻地覆的变化。中国从一个半殖民地半封建社会,进入到社会主义新时代。从一个受帝国主义掠夺和奴役的国家,变成一个除台湾等岛屿外实现统一的国家。从一个人民倍受欺凌压迫的国家,变成一个人民当家作主、享有民主权利的国家。从一个经济文化落后的国家,变成一个走向经济繁荣、全面进步的国家。从一个在世界上被人看不起的国家,变成一个受到国际社会普遍尊重的国家。答:中国特色社会主义理论体系的主要内容就是: 包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。 中国特色社会主义理论体系的历史地位: 在于:它是马克思主义中国化的最新成果,第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化落后的国家建立社会主义制度以后,怎样建设、巩固和发展社会主义的重大课题,是我们党在发展中国特色社会主义事业中必须长期坚持的指导思想.所谓精髓,对于某一理论而言,指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终,同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。马克思主义中国化的各个理论成果,其精髓都是实事求是。 第一,以毛泽东为主要代表的中国共产党人在领导中国革命和建设的实践过程中创立的毛泽东思想,贯穿着实事求是的思想。新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、党的建设的理论,以及其他许多方面的理论也都体现了这一精髓。 第二,改革开放以来,党坚持解放思想和实事求是的统一,大力发扬求真务实的精神,自觉把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来,从对马克思主义错误的和教条式的理解中解放出来,从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来,以实践基础上的理论创新回答了一系列重大理论问题和实际问题,为改革开放提供了理论指导,开辟了马克思主义的新境界,形成了中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化的最新成果。 第三,贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的是实事求是。把握这个精髓,就把握马克思主义中国化理论成果之间的历史联系及其统一的科学思想体系,就把握了马克思主义中国化理论成果最本质的东西。新民主主义革命总路线是:无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。 对象:封建阶级&帝国主义 动力:工人阶级,农民阶级,小资产阶级,民族资产阶级 前途:取得新民主主义革命胜利(取得独立自主),最终实现社会主义和共产主义一、新民主主义的政治纲领 新民主主义革命的政治纲领就是要在中国建立一个无产阶级领导的,以工农联盟为基础的,反对帝国主义、封建主义、官僚资产阶级的各革命阶级联合专政的民主共和国,即新民主主义共和国。 毛泽东指出,“国体——各革命阶级的联合专政。政体——民主集中制。这就是新民主主义的政治,这就是新民主主义的共和国。” 二、新民主主义的经济纲领 新民主主义的三大经济纲领是,“没收封建阶级的土地归农民所有,没收蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈立夫为首的垄断资本归新民主主义国家所有,保护民族工商业。” 新民主主义五种经济成分:社会主义性质的国营经济、半社会主义性质的合作社经济、私人资本主义、个体经济、国家

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