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电和磁学习目标一、知道简单的磁现象 1．知道磁体及其性质 2．知道磁极间的相互作用3．知道磁化的概念4．理解磁场的基本性质，知道磁场的方向和判断方法5．知道地磁场的存在，知道地理的南北极与地磁南北极间的关系 二、电流的磁场及电磁铁的应用 1．知道电流周围存在磁场及直线电流周围磁场特性2．知道通电螺线管周围存在磁场并能描述磁感线的形状3．知道影响通电螺线管磁性强弱的因素4．知道电磁铁的组成、特点和应用 三、理解电动机和发电机原理及应用知识点1．磁性与磁体：磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性，具有磁性的物体叫磁体。2．磁极及其相互作用规律：磁体有两极，即南(S)极和北(N)极；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。3．磁场：磁体周围存在着磁场，磁场有方向，磁体外部磁场的方向(在磁场的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向)为从北极到南。4．磁化：使原来没有磁性的物体变成有磁性的过程。5．磁感线：为了形象地描述磁场而在磁场中画出的有方向(与磁场方向一致)的假想曲线。注意：1.磁体两端磁性最强，中间最弱。2．一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。3．磁场是一种实际存在的物质，磁体间的相互作用是通过磁场发生的，磁感线是人为规定的。4．钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。6.1820年被丹麦的物理学家__奥斯特__发现电流的磁效应：通电导体周围存在着__磁场__，奥斯特实验证明了电流的磁效应。7．通电螺线管的磁场与条形磁体相似。8．电磁铁：①磁性的有无可由__通、断电控制__；②磁性的强弱影响因素：__电流大小、线圈匝数多少__。9．电磁继电器：电磁继电器是用电磁铁控制的自动开关，使用电磁继电器可以用低电压、弱电流控制高电压、强电流。注意：通电导体和螺线管周围存在的磁场的方向与电流的方向有关。磁性的强弱与电流的大小有关。10．磁场对电流的作用：通电导体在磁场会受到力的作用，其受力方向与电流方向、磁场方向有关。11．电动机的原理：直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理工作的，它是将电能转化为机械能。12．电磁感应：闭合电路中的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应现象，产生的感应电流方向与磁场方向、切割磁感线的运动方向有关。13．发电机：发电机是利用电磁感应原理制成的，工作时将机械能转化为电能。动圈式话筒(麦克风)是通过电磁感应现象将声音变成电流。典型例题有一款内置微型“GPS”（全球卫星定位系统）的专用鞋，当穿着它离开指定的区域时，鞋中的“GPS”便会自动发出使用者所在的位置信息。该信息被卫星接收后再发送到手机。此过程中由_______波传递信息，传播速度约为_____m/s。为了得出条形磁体的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目标的是( )A．将甲实验中的条形磁体平移靠近三颗小铁球B．将乙实验中的两根条形磁体相互平移靠近C．将丙实验中的条形磁体从挂有铁块的弹簧秤下向右移动D．将丁实验中放在一堆大头针上的条形磁体提起如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿条形磁体的表面从N极滑到S极，在此过程中小铁块对磁体的压力大小变化情况是__ __。关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是 (　 　)A．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引 B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D．物理学中，把小磁针静止时S 极所指的方向规定为该点磁场的方向如图所示，电磁铁P和Q通电后(　)A．P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引　B．P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引C．P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥　D．P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁体，B是螺线管。闭合开关S，待弹簧测力计示数稳定后，将变阻器R的滑片缓慢向右滑动，在此过程中下列说法正确的是( )A.表示数变小，表示数变小B.表示数变大，表示数变小C．弹簧测力计示数变小D．弹簧测力计示数变大如图所示，A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁体，闭合开关，将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时，A弹簧的长度将__ __，B弹簧的长度将__ __(填“伸长”“缩短”或“不变”)。如图所示为条形磁体和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是( )A．S、N、S、S B．N、N、S、NC．S、S、N、N D．N、S、N、N 陈华在课外活动实验中，用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能实现的是 (　 　)A．增加电路