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2014年春学校安全大会讲话稿 同学们、老师们，大家好！ 自2014年以来, 三个多月的时间里,全国发生了许多的安全大事,如: 2014.1.6宁夏西吉发生踩踏事故已致14人死亡; 2014．1．10 云南香格里拉发生大火。 2014．1．13贵州凯里发生爆炸已致15死8伤。 2014.1.14.浙江温岭一鞋厂火灾16人遇难 2014．1．16 京沈高速公路百余车相撞。 2014.1.21 再发禽流感H7N9疫情 已有200人感染。 2014．1．22 陕西镇平发生重大交通事故5死9伤。 2014.2.5 郑州一客机降落时意外冲出跑道。 　　　……… 　　特别是近一个月来发生的三件大事，让我们印象深刻，难以忘记：2014年3月1日云南昆明火车站发生暴徒砍人事件，同一天在晋济高速公路危险化学品交通运输事故；2014年03月20日，云南省丘北县双龙营镇平龙村佳佳幼儿园32名学生疑似食物中毒，2人抢救无效死亡。 在我们身边发生的事件有：川底乡教学区某小学发生的8名小学生群殴1个小学生致昏迷的暴力事件。犁川镇幼儿被性侵事件。犁川镇人为烧荒导致山火事件。 同学们，种种事件说明，危险就在我们身边，树立安全意识，时时处处讲安全，什么时候都不多余。对于我们学生来说，我们要注意的安全主要有：交通安全、防火防电防雷防溺水、防毒防传染、防盗防骗防暴力。今天，我重点讲的是校园暴力的危害和预防，因为校园暴力已严重影响到我校学生正常学习生活的秩序，在学生心理上造成了极大极坏的影响。 一、什么是校园暴力 校园暴力即校园欺凌，校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。 这些行为不一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算在内。 校园欺凌的具体表现有： ·叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用、侮辱其人格等。 ·对受害者进行重复性的物理攻击。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；使用管制刀具、棍棒等攻击受害者。 ·干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。 ·传播关于受害者的消极谣言和闲话。 ·恐吓、威迫受害者做他（或她）不想要做的，威胁受害者跟随命令。 ·让受害者遭遇麻烦，或令受害者招致处分。 ·中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、收入水平、家人或其他。 ·分派系结党：孤立、排挤受害者。 ·敲诈：强索金钱或物品。 ·画侮辱画。 ·网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。 二、校园暴力的危害 在世界的各个国家，每天都会发生校园欺凌的事件，并不时有校园学生暴力案件的报道，其中还有一些性质相当恶劣的案件。案件中那些心灵被扭曲的孩子们作案手段之残忍，令人触目惊心。在中国，校园暴力一般要到非常严重，甚至已经触犯刑法的程度，才会受到社会关注。例如：邯郸二十六中女学生吴华被同校七八个女生多次暴打，被送进医院；广东开平的一位初二女生因为得罪了校园里拜把子的七姐妹，被掳到一家宾馆。七姐妹找来四个未成年少男轮奸了这个女生，对她肆意殴打、凌辱，并将施虐过程录像，上传网络取乐。 任何形式的欺凌行为都是不可接受的，因为欺凌不但对“受伤者”造成伤害外，而且对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“校园欺凌”对受害者的伤害是身体上和心灵上双重的，容易留下阴影长期难以平复，据调查43%的“受欺凌者”在相当长的时期里存在着强烈的报复欲望。同时“校园欺凌”现象的长期存在会严重影响到学校的整体纪律和风气。 三、发生在我们身边的暴力 案例一： 2014年3月3日晚上，高一87班学生于金鑫，李水平，李剑波三人叫高二86班女同学申沙沙在87班教室聊天。86班苏涛同学进入87班强行叫申沙沙同学出去并拿走该同学的手机和暖宝。于金鑫问他干什么，两人发生争吵进而激化矛盾。李水平踢了苏涛一脚，苏涛转身去叫高二马浩南同学一起来找李水平等人报复，苏涛与于金鑫两人都动用了凳子，双方大打出手。后被张主任发现及时制止，避免了事态进一步发展。 案例二： 2014年3月20日，高一87班学生于金鑫伙同已被开除的原87班学生陈闻铭饮酒后进入学校，发生陈闻铭无故殴打88班学生只春潮；于金鑫被学校领导发现，不服学校管教，言语粗鲁，高声谩骂，且有动手行为。 在调查期间，多名学生指证87班学生李水平长期以来向住宿学生索要钱财。 案例三：高二86班女生与高三84班女生因争夺打水顺序而多人对打一人。 四、永远的痛 同学们，下面我讲一惨痛的个校园暴力案例，这个案例可能就是发生在你身边事件的放大版，希望大