(研究性学习英语口语的研究报告.docVIP

研究性学习报告 课题 : 英语口语你懂多少？ 指导老师：谢素江老师 组长：刘艳胜 班 级 ：高 一 558 班 组 员 : 李佩 吴凝 彭宛清 邱蝉媛 龙伟娟 万珊珊 梁园园 吴颖慧 ?课题研究的提出 众所周知，英语是一门语言，它是一种工具，同时，它也是一种艺术。? 无论是从它抑扬顿挫和连贯的发音，还是那丰富的词汇，清晰的结构，还是那准确的表达能力，英文都充分的显示了其世界第一通用语言的优势和特点。? 记得某位著名的语言教育家说：“学习外文就像是攻碉堡，我们要从四面八方去冲击它。”对于一个外国语言，人们很多时候抱怨因为找不到一个好语言环境而总学不好。其实，攻下英语这个“碉堡”其实不麻烦：阅读英文原著，学习英文教材，观看英文电影，听英语演讲，看英语杂志，听英文歌曲，甚至，平时把注意到的英文生单词记住……这些都可以一点点的累积英语能力，于是，我们尝试通过英语口语来提高英语能力。 课题研究的背景及意义我们希望借此机会，了解英语丰富多彩的内涵，加强英语口语的理解＆运用能力，发散英语思维，对英语文化能有比较全面的了解，训练应变转化翻译能力。同时也能增强我们的团队精神＆协作精神。第一阶段：制订课题研究方案。 第二阶段：分工通过各种有效途径收集英语相关材料，根据实际情况进行有选择的筛选并整理分析资料，挖掘语言的内涵。 第三阶段：总结课题研究工作，撰写和修改课题研究报告对研究分析成果作综合性总评 通过查阅书籍、报刊杂志、互联网等形式，在老师的指导下，结合自己的基础知识、能力，收集有关资料，撰写相关论文 研究课题的有利条件＆遇到的困难 英语资源丰富，与生活息息相关，在日常学习与生活中对资料的收集比较轻松，也能让大家接受，容易调动研究兴趣。这是我们进行研究的有利条件。但我们也看到了其中的几个难点。由于英语口语，打破了语法规则，使得理解难度加大，而且涉及生活各个方面，选择难度大，我们容易按照中文习惯而造成理解的错误。预期成果体验、分析报告、论文课题的内容：概述口语是民间文学的一种，是群众经验的提炼。反映了人民的生活和思想，具有广泛的通俗性、生动的口语化等特点。 引言 会话是日常交际中最普通的方式。我们通过会话与别人交流感情，交流思想，建立友谊。以前的英语学习是为了提高阅读能力，对口语能力的提高没有什么特别要求。在高科技的社会里，应用口头语言的机会越来越多。例如以前通过信件协商解决的问题，现在可以通过电话直接讨论。因此，以前不注重“说”的状况一定要改变。然而口头表达能力的训练一直是个难题，首先我们没有说英语的自然环境，课堂教学也只能模拟练习，而且每个同学每个同学的练习时间有限，即使现在多媒体教学已在课堂中广泛使用，大大增加了真实的语言输入，提高我们听和读的能力，但不能提供进行真实交际的机会。要提高英语的口语水平，只能着眼于自己的刻苦训练。 总结问题及启发 英语口语训练 ，需要我们持之以恒的坚持训练，并不是一两天能做到的。总有用一天我们讲英语，早已不会是“中式英语”，而是何以英语为母语的人一样，具有标发音，所以我们要坚持做到以下事情： 1、每天坚持听录音。高中生活虽然很难挤出时间做正常作业以外的东西。其实也不然，早自习前十多分钟，只要我们能坚持下来，我们的听力水平不仅有所提高，与此同时，我们的口语水平也有很大进步。 2． 水平有更高的提升。 探究结语英汉语的形成都有着古老和悠久的历史,生存环境、民族生活习俗,宗教信仰,历史背景等,都反映了各自民族丰富多彩的文化现象与内涵,同时语也是语言的一种表现形式。英汉谚语充分运用了各自的语言特征,包括句法结构,语音特点和修辞手法等,使其具有富于色彩的语言形式,具有形象生动,喻义明显,宜于说理,富于哲理的语言特点。也因为语具有极强的社会功效，这些都使得语能在各领域都得以广泛地应用,受到广大民众的青睐。’t be shy .Just try!”对自己要有信心，也是学习的关键相信我们自己，“Nothing is too difficult ,if you put your heart into it!《世上无难事只怕有心人》 ? 分析探究内容的的重要性 经济全球化在不断发展，世界的沟通和交流日益频繁日益重要。英语作为一种国际化的语言，可以在共同交流上满足中国走向世界的要求。因此学好英语十分重要。 现在让我们来谈谈英文谚语对学习英语的作用。