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《社会调查方法》教学大纲 课程名称：社会调查研究方法，英文名称：Social Survey and Research 课程性质：专业基础课 学 分：2 总 学 时：36，理论学时：36，实验(实践)学时：0 适用专业：行政管理专业 先修课程：无 一、教学目的与要求： 社会调查研究是行政管理专业本科阶段的专业课。作为社会科学中的一门基础学科，它不仅广泛应用于政治学、社会学、管理学、传播学、人口学、文秘专业等社会科学，也越来越多地应用于各级政府的政策研究、计划统计、民政、计划生育、工会、妇联、共青团等实际工作部门的工作中。　　　　 《社会调查研究》的主要教学任务与目标是： （1）使学生从理论和实践两方面充分认识社会调查研究方法在社会科学研究和行政管理和其他实际工作中的重要作用； （2）使学生比较系统地掌握社会调查研究方法的基本概念、基本理论、基本方法、基本技术； （3）通过理论联系实际，学会用科学的方法认识和分析社会事实，提高行政管理水平； （4）通过理论教学、研究实践使学生树立起一种科学的理念－－社会调查研究是一种科学的探究活动，科学性是其必须遵循的最高原则，科学精神是社会调查研究的立命之本。 二、教学内容与学时分配： 序号 章节名称 学时分配 1 第一章 社会调查概述 3 2 第二章 选择调查课题 3 3 第三章 调查设计 2 4 第四章 抽样 5 5 第五章 测量 2 6 第六章 问卷设计 3 7 第七章 资料收集 2 8 第八章 资料处理 2 9 第九章 单变量分析 4 双变量分析 3 10 SPSS基本应用 3 11 第十二章 撰写调查报告 2 合计学时数 36 各章节主要知识点与教学要求： 第一章 社会调查概述 （3学时） 1、 社会调查的概念与特征 2、 社会调查与社会研究的关系 3、 社会调查的作用 4、 应用于不同领域的社会调查类型 5、 社会调查的基本题材 6、 普遍调查的概念与特点 7、 抽样调查的概念与特点 8、 传统调查与现代调查的差别 9、 社会调查的一般程序 本章重点：掌握。；通过对，使学生初步掌握社会研究方法重点掌握。 第十二章 撰写调查报告 （2学时） 1、 各种不同的调查报告类型及其特点 2、 调查报告的撰写步骤 3、 普通调查报告的结构 4、 调查报告标题的类型与特点 5、 学术性调查研究报告的结构 6、 学术性调查研究报告的导言部分通常包括哪几方面的内容 7、 如何选择所评论的文献 8、 学术性调查研究报告的方法部分包括哪几方面的内容 9、 学术性调查研究报告的结果部分应注意哪两个方面的问题 10、调查报告的行文应注意什么问题 本章重点：重点理解掌握。