高三物理教学案电场.docVIP

2011届高三物理教学案（16） 6.1库仑定律、电场强度 编者:韩亚军 审阅:王海兵 班级______姓名_________ 学号______ 【学习目标】 1.知道两种电荷，元电荷及其带电量，理解摩擦起电、感应起电、接触带电的实质. 2.理解点电荷这一理想化模型，掌握库仑定律. 3.理解电场强度的定义式及其物理意义. 4.知道几种典型的电场线的分布，知道电场线的特点. 【自主学习】 一电荷：电荷量元电荷e荷质比比荷)点电荷是一个理想化的模型，在实际中，当带电体的和对相互作用力的影响可以忽略不计时，就可以把带电体视为点电荷使物体带电的几种方式电荷守恒定律二库仑定律 1内容：两个之间相互作用力，跟它们的电荷量的乘积成正比，跟它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在上。2.表达式：，叫静电力常量1.概念：是电荷周围客观存在的一种特殊物质，是电荷间相互作用的媒体。 2电场的基本性质：对放入电场的电荷有的作用定义：放入电场中某点的电荷所受的跟它的的比值定义式：（适用于一切电场）单位：牛/库N/C） 伏/米v/m） （4）电场强度是矢量：规定为该点的场强方向。物理意义：电场强度（简称场强）是描写电场的物理量。电场的叠加几处点电荷同时在某点形成电场时，这点的场强等于各个点电荷存在时在该点产生的场强的和匀强电场场强处处相同，场强处处相等的区域称为匀强电场1）概念：为了直观形象地描述电场中各点电场强度的及，在电场中画出一系列曲线，曲线上各点的表示该点的场强方向，曲线的表示电场的弱度。这些曲线就是电场线。2）电场线的特点几种电场电场线的分布 【典型例题】 【例1】关于点电荷的说法中正确的是（ ）A．真正的点电荷是不存在 B．点电荷是一种理想化的物理模型 C．小的带电体就是点电荷 D．形状和大小对所研究的问题的影响可以忽略不计的带电体 【例2】如图所示，质量分别是m1和m2带电量分别为q1和q2的小球，用长度不等的轻丝线悬挂起来，两丝线与竖直方向的夹角分别是α和β（α＞β），两小球恰在同一水平线上，那么（ ） A．两球一定带异种电荷B．q1一定大于q2 C．m1一定小于m2D．m1所受库仑力一定大于m2所受的库仑力 】两点电荷A、B带电量qA＞qB，在真空中相距为L0，现将检验电荷q置于某一位置时所受库仑力恰好为零，则此位置当A、B为 A．同种电荷时，在A、B连线上靠近B一侧 B．同种电荷时，在A、B连线上靠近A一侧 C．异种电荷时，在BA连线的延长线上靠近A一侧 D．异种电荷时，在AB连线的延长线上靠近B一侧 【例4】图中a、b是两个点电荷，它们的电量分别为Q1、Q2，MN是ab连线的中垂线，P是中垂线上的一点下列哪种情况能使P点场强方向指向MN的左侧A．Q1、Q2都是正电荷，且Q1＜Q2? B．Q1是正电荷，Q2是负电荷，且Q1|Q2| C. Q1是负电荷，Q2是正电荷，且|Q1|＜Q2? D. Q1、Q2都是负电荷，且|Q1||Q2|】下列关于电场线性质的说法中，正确的是： A．电场线是电荷受到电场力的作用而改变运动状态所运动的轨迹 B．在电场中没有电荷的空间里，电场线既不中断也不相交 C．正电荷在电场中某一点的速度方向，就是通过这一点电场线的切线方向 D．相邻两条电场线间的空白处，电场强度必定为零】真空中两个同种点电荷Q1和Q2，它们相距较近，使它们保持静止状态今释放Q2，且Q2只在Q1的库仑力作用下运动，则在Q2运动过程中速度和加速度的变化情况是 A．速度不断变大，加速度不断变大B．速度不断变大，加速度不断变小 C．速度不断变小，加速度不断变大D．速度不断变小，加速度不断变小】一半径为R的绝缘球壳上均匀地带电量＋Q，另一电量为＋q的点电荷放在球心O上，由于对称性，点电荷所受的力为零，现在球壳上挖去半径为r（rR）的一个小圆孔，则此时置于球心的点电荷所受力的大小为________（已知静电力常量为k）． *【例8】．求： （1）物体A受到的摩擦力； （2）如果将物体A的电荷量增至+4Q，则两物体将开始运动，当它们的加速度第一次为零时，物体A、B各运动了多远的距离？ 2011届高三物理同步作业（16） 完成时间：30分钟 班级______姓名_________ 学号_____ 1．下列说法中正确的是（ ） A．点电荷就是体积很小的带电体 B．据可知，当r→0时，F→∞C．两个相同的、球心距离为r的金属球，带有等量同种电荷Q时的库仑力 D．两个点电荷的电荷量不变，只使它们之间的距离成为原来的一半，则它们之间的库仑力变为原来的2倍． B．只有①③ C．只有②④ D．只有③④ 3．如图所示，带箭头的直线是某一电场中的一条电