【岳麓版】高一历史第一单元 中国古代的农耕经济 第 第1课 精耕细作农业生产模式的形成教案.docVIP

必修二 第一单元 中国古代的农耕经济 第1课 精耕细作农业生产模式的形成 【课标解读】 1、知道中国农业的主要耕作方式 2、了解中国农业经济的基本特点 【本课分析】 本课作为经济史的第一课，在教材中具有开篇点题的地位和作用，对以后章节也起到引领和奠基的作用。教学内容包括四个部分：农业的起源、农具的进步、水利设施的发展和自耕农经济的形成。 重点：农业的起源、农具的进步、水利设施的发展 难点：自耕农经济形成的原因、特点及评价。 【教学过程】 导入：何为“精耕细作”？精耕细作的农业生产模式是何时形成的？是不是从一开始就可以称为“精耕细作”呢？让我们带着这些问题进入今天的教学内容。 一、农业的起源： 1．原始农业出现：（展示材料） 图1 神农尝百草 图2 制耒耜、教民农作 教师：从以上图片所反映的历史传说中，思考中国原始农业是怎样产生的？ 学生总结：原始农业是从采集经济向种植经济发展而来的。 ★教师点拨：“采集”的对象主要是植物的果实。在长期的采集过程中，人们逐渐发现了一些与人们生活密切相关的植物的生长规律。为了能够更加稳定的获得生活所需的果实，人们逐渐由消极等待，逐步发展到自己主动地培植作物，于是原始农业产生了。 2．两个农业中心的形成（中国农业经济的地域差别）： 教师：中国地域广阔，南北方在地理环境和气候类型方面差异很大，那么中国南北方的种植经济有何地域差别呢？