[2012学案与测评物理鲁科版必修一第一章运动的描述匀变速直线运动课件.pptVIP

三、时刻和时间间隔 四、路程和位移 五、速度和速率 1. 平均速度 (1)定义：物体的________与发生所用________的比值． (2)公式：公式：v＝________，单位：m/s. (3)标矢性：速度是________，方向就是物体______的方向． (4)物理意义：表示物体在时间t内运动的平均______程度． 2. 瞬时速度 (1)定义：物体的在________或某一时刻的速度． (2)物理意义：表示物体在________或某一时刻运动的快慢程度． 3. 速率 (1)速率：瞬时速度的________叫速率． (2)平均速率指物体通过的________和所用时间的比值． 六、加速度 1. 定义：__________跟发生这一变化所用________的比值. 2. 定义式：a＝________. 3. 物理意义：加速度是描述速度________的物理量. 4. 标矢性：加速度是________，a的方向与________的方向一致，与速度v的方向无关. 5. 根据a与v方向间的关系判断物体在加速或减速 (1)当a与v同向(或夹角为锐角)时，物体________． (2)当a与v垂直时，物体速度______________． (3)当a与v反向(或夹角为钝角)时，物体________． 七、匀速直线运动 1. 定义：在任意相等的时间里的________相等． 2. 公式：v＝s/t，t＝s/t，s＝vt. 3. 图象如图所示． 自我校对 一、1. 质量　2. 大小　形状 二、1. 空间位置　2. 参考　参考系　地面 三、点　瞬时　线段　间隔 四、位置　初位置　末位置　运动轨迹　初　末　等于　小于 五、1. (1)位移　时间　(2)s/t　(3)矢量　位移　(4)快慢　 2. (1)某一位置　(2)某一位置　3. (1)大小　(2)路程 六、1. 速度的变化量　时间　2. (vt-v0)/t　3. 变化快慢　 4. 矢量　速度变化量　5. (1)加速　(2)大小不变　(3)减速 七、1.位移 考点1 质点概念的理解 1. 质点是只有质量而无大小和形状的点，是实际物体的科学抽象，是一种理想化模型，现实中质点是不存在的． 2. 研究运动可以把物体看做质点的几种情况 (1)平动的物体通常可看做质点，如水平传送带上的物体随传送带的运动． (2)有转动但相对整体运动而言可以忽略时，物体可看做质点，如讨论汽车整体运动的快慢时，可以忽略车轮的转动，将汽车看做质点． (3)当物体运动的范围比本身的大小大得多时，可看做质点，反之不能看做质点 特别提醒 不能以物体的大小和形状为标准来判断物体是否可以看做质点，关键是看所研究问题的性质，当物体的大小和形状对所研究的问题的影响可以忽略时，物体可以看做质点 例1(改编题)2010年广州亚运会上，中国代表团参加了包括田径、体操、花样滑冰等多个项目的比赛，下列几种比赛项目中的研究对象可看做质点的是(　　) A. 在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时 B. 研究跳水运动员的运动时 C. 花样滑冰比赛中研究运动员动作时 D. 铅球比赛中研究铅球被掷出后在空中飞行时间时 【点拨】　本题考查物体可以看做质点的条件，关键是看物体的大小和形状对所研究的问题而言是否可以忽略． 【解析】　撑杆跳高的运动员跳起时，若把支撑杆看做质点，就无法研究支撑杆在空中的转动情况，故支撑杆不能看做质点，A错误；研究跳水运动员的运动时，还要观察其动作，B错误；研究花样滑冰运动员的动作时，运动员的大小和形状不能忽略，故不能看做质点，C错误；铅球的大小和形状对研究其在空中的飞行时间时是可以忽略的，故可看做质点，D正确. 【答案】　D 点睛笔记 解答质点问题的关键是弄清质点的定义和物体可看做质点的条件，物体能否看做质点的条件不是看物体本身的大小，而是看物体的大小相对所讨论的问题是否可以忽略 1. (高考改编题)做下列运动的物体能看做质点的是(　　) A. 自转中的地球 B. 旋转中的风力发电机叶片 C. 在冰面上旋转的花样滑冰运动员 D. 匀速直线运动的高速列车 【解析】　ABC选项中对所研究的物体(地球、叶片、滑冰运动员)，物体各部分的运动情况不一样，其大小和形状相对于所研究的问题不能忽略，所以不能看做质点；D中列车可以看做质点． 【答案】　D 考点2 参考系的理解 1. 参考系的理解 (1)运动是绝对的，静止是相对的，一个物体是运动的还是静止的，是相对于参考系而言的. (2)参考系的选取可以是任意的. (3)判断一个物体是运动还是静止，如果选择不同的物体作为参考系，可能得出不同的结论. (4)参考系本身既可以是运动的物体，也可以是静止的物体，在讨论问题时，被选为参考