专题03 植物的激素调节（导学案）-2016-2017学年上学期期末考试高二生物备考黄金讲练系列（原卷版）.docVIP

2016~2017学年度上学期期末考试备考黄金讲练 第三讲植物的激素调节（高二生物人教版） 复习要点 1. 不同处理方法下植物向性运动的结果分析 2.生长素的两重性作用曲线分析 与植物激素有关的实验设计分析 复习流程 一、不同处理方法下植物向性运动的结果分析 【知识点讲解】 1.遮盖类 结果：①直立生长②向光生长。 【方法点拨】感受光刺激的部位在尖端，不是尖端以下部分，而且尖端产生生长素与是否受光无关。 2.插入类 结果：①向右侧生长②直立生长③向光生长④向光生长 【方法点拨】 ①生长素可以透过琼脂块运输，不能透过云母片运输，无论琼脂块插在哪各位置，都不影响生长素的运输，仍然按正常情况分析。 ②云母片影响生长素向尖端以下哪一侧运输，生长素集中分布在对侧，表现为向哪一侧生长；影响生长素在尖端的横向运输，生长素在两侧向下运输均匀，表现为直立生长；不影响生长素在尖端的横向运输，则按正常情况分析。 3.移植类 结果：①直立生长②向左侧生长③④中IAA的含量：a＝b＋c，b＞c[来源:Zxxk.Com] 4.旋转类 结果：①直立生长②向光生长③向小孔生长④茎向心生长，根离心生长 【方法点拨】盆转，植株受光均匀，直立生长；盒转，植株不转，植株向光部位受单侧光照射，向光生长；都转，植株只是向窗口部位受光，向窗口生长；盘转，植株受到向外的离心力，生长素在背地侧分布多，根对