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(选修课心理学知识点

心理学研究的第一个问题(方向): 人们为什么想要心理测验,即使知道他不真实?--是想通过心里测验来了解自己内心的心理活动 了解自己内心深处连自己都不知道的事。。研究的第二个问题 通过人的微表情来判断真假(研究行为)*心理学是什么心理学事研究心理过程和行为的科学 研究内容: 心理过程以及行为 研究对象:人*心理学的目标 精确的描述 清晰的解释 客观的预测 行为的控制*发展史亚里士多德 灵魂论—第一部心理学专著(心理学有漫长的过去 只有短暂的历史)梅兰克森首次提出“心理学”*科学心理学的建立 1879年德国人冯特—心理学之父 在莱比锡大学创立了第一个心理学实验室(心理学才从哲学中脱离出来 成为一门独立的科学) *主要学派和研究取向 (三股势力 五种取向 九大学派)第一股势力:19世纪末20世纪初 精神分析学派(佛洛依德,奥地利人)关注精神疾病患者及其产生心理疾病的原因第二股势力 20世纪初的行为主义学派(华生) 研究个体行为 主张用实验的方法研究心理学第三股势力 20世纪中期 人体主义学派(马斯洛)强调人的尊严 价值和自我实现 关注人的发展和成长*心理学起源于德国 发展于美国 在中国事蔡元培首次提出 1917年陈大齐创立我国第一个哲理学实验室出版心理学大纲*心理学的学科分支—心理学遍布那些领域生理心理学(遗传)社会心理学(环境)---两大支柱性学科生理心理学—心理活动、行为的生理机制或者脑机制(神经科学取向)*几种主要的神经递质:一种化学物质#多巴胺 位置大脑 功能—动作控制 快乐和奖赏 注意力缺—帕金森综合征 增多—预约满足感 过量—精神分裂症#内啡肽 位置大脑 脊髓 功能—疼痛抑制 愉悦感 食欲 安慰剂#羟色胺 位置大脑脊髓 功能—睡眠 饮食 情绪 疼痛 抑郁 不足—抑郁症*脑的结构和功能旧脑—呼吸 睡觉 吃喝等活动 人和动物都有情绪机—情绪 记忆 动机大脑皮层(新脑) 人类独有—高级认知活动 思考 判断 语言 评价*社会心理学 个体群体的社会心理现象 强调社会情境的重要作用社会思维 社会影响 社会关系我们的态度 从众 偏见 吸引我们的判断 说服 团体 喜爱 助人我们的信念*心理现象和行为是遗传和环境相互作用的结果*集中常见的社会影响现象1.多在人前晃—曝光效应 2,保持微笑---第一印象效应 3,从众---和别人一样*社会关系---1.接近性2,熟悉性3,相似性,4,外表吸引力心理学的研究方法*科学方法中的主试和被试*观察法—男孩比女孩更具有攻击性吗? 相关法—颜值爆表的人是否智商也报表实验法—一种新的治疗感冒的药物对治疗感冒是否有效 测量法---学校想要了解本届新生的心理健康 调查法—女生是否比男生更爱看韩剧#个案法:医生的问诊 对象是个体或者小群体 相关法 其中必须有两个变量 实验法—寻找事物之间的因果关系感知觉感觉反应的是客观事物的个别属性 知觉反应的事对客观事物的整体认识声音是感觉 具体是什么声音才是知觉知觉不是感觉的简单相加: 感觉和知觉都是对客观事物的直接反应 两者只能帮助我们认识事物的外部特征和外部联系 感觉是知觉的基础 知觉是感觉的深入认识 感觉 知觉内容 个别属性 整体认知反应机制 单个分析器活动 多个~联合的结果影响因素 物理属性 物理特性和知觉者本身的特点反应层次 生理心理活动 心里活动知觉的结果是在过去的经验的基础上产生的*感觉的作用 感觉剥夺实验 感觉的作用:生存和耽于生色 感觉是一切高级心里活动的前提知觉的作用 构造对世界的印象 观察,分辨,确认*感觉的一般规律 感受性与感受阈限远距离感觉(视觉听觉) 近距离感觉(嗅觉 皮肤觉 包括温度触觉 内部感觉(运动 平衡 内脏感觉)部分色盲(只有红绿 黄蓝色看到的事不同明度的灰 其他正常)耳朵里的前庭器官和平衡觉有关感受性—是指人对适宜刺激的感觉能力 感受阈限—是恰好能够引起某种感觉并且持续一定时间的刺激量 感受性和感受阈限成反比关系*常见的感觉现象---感觉适应 感觉后像视觉负后像: 白—黑 (看黑色事物过久 结束后出现的后像是白色)(白后像)黄蓝 红绿*知觉的一般规律知觉的特性—选择性 整体性 理解性 恒常性选择性(知觉的对象与背景) 对象与背景是相互依存相互转换的知觉定势 发生在前面的知觉直接影响到后面的知觉 产生了对后续知觉的抓被状态整体向---整体与部分的关系 理解性---理解在知觉中的作用恒常性:当知觉的客观条件在一定范围内改变时 知觉的印象仍然不变大小恒常性 形状恒常性 颜色恒常性*几种主要的知觉类型1.深度知觉 半段物体元近距离的知觉时间知觉 时间的流逝长短快慢等等的感受与判断运动知觉 真动知觉 似动知觉(动景运动 电影广告等等) 自动运动(游动效应)诱动知觉*错觉 我们的知觉右手不能正确的表现外界事物而出现种种外区 错觉是正常的意识和注意

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