高中地理必修1一章 第二节.ppt

科学家因此能先于太阳黑子形成一到两天探 测到其浮现的信号。据此回答(1)～(2)题。 (1)黑子出现在太阳的(　　) A．光球层 B．色球层 C．日冕层 D．中心区域 (2)下列有关太阳活动对地球影响的说法，正 确的是(　　) A．黑子活动的高峰年，地球上的气候状况 相对稳定 B．耀斑爆发会干扰地球高空的电离层，影 响无线电通讯，甚至造成无线电长波通讯中 断 C．太阳活动增强时，高能带电粒子流会干 扰地球磁场，产生“磁暴”现象 D．高能带电粒子流“轰击”地球高层大气,使地球赤道附近出现的极光现象 【解析】　第(1)题，黑子发生在太阳的光球层上。第(2)题，黑子活动的高峰年份，地球上出现反常气候的概率明显增大；耀斑爆发会干扰地球高空的电离层，影响无线电通讯,甚至造成无线电短波通讯中断；极光现象出现在地球上的两极地区，而不是出现在赤道附近；太阳活动增强时，高能带电粒子流会干扰地球磁场，产生“磁暴”现象。 【答案】　(1)A　(2)C 活动点拨教材透析 一、教材P13活动 1．观看“大棚农业”的录像片，或上网查阅相关资料，有条件的可就近参观“大棚农业”景观。 2．可通过调查访问或实地观察得出结论，并列表比较其差异。 3．在一般耕地上，农作物对太阳辐射能的实际利用率为2%～4%。如果将学校附近同等面积的耕地，改造成对太阳辐射能利用率约6%的农业实验基地，农业生产效率大约会提高1.5～3倍。 4．要从学校所在地区的自然条件，特别是气候条件，以及社会经济条件、技术条件等方面去探讨。 二、教材P15活动 有利影响 不利影响 太阳辐射 ①维持大气运动、生物生长和水循环； ②为人类提供能量 过量太阳紫外线照射使人易患皮肤癌和白内障 太阳活动 ①太阳活动极大年,全球农业倾向于增产; ②极光是旅游资源 ①影响无线电通信;②灾害天气频繁; ③产生磁暴 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点串讲 知能突破 实战演练 轻松闯关 活动点拨 教材透析 第一章　宇宙中的地球 　第二节　太阳对地球的影响 新课学前导航 情景导入 根据美国科学家的预测， 在2012年地球会遭遇“超 级太阳风暴”，太阳将会 向地球喷发数十亿吨的物 质，从而诱发电磁暴，人类几乎所有的电子系统都会受到影响。 如果“超级太阳风暴”抵达地球，额外电流将穿过地球上的电网,成千上万个变压器上的铜线都将加速加热并熔化,从而导致多数电网陷入瘫痪状态,人类将重回“黑暗时代”。两天后，大多数自来水龙头都将干涸；一周之内，当储备电能也用光后，人类将丧失所有电能。 【思考】　太阳风暴的重要标志是什么？对人们的生活有哪些影响？ 【提示】　太阳耀斑。使地球上的无线电短波通信受到影响，甚至出现短暂的中断。 目标定位 1.了解太阳辐射的基本概况及能量来源。 2.了解太阳辐射对地球的影响。 3.了解太阳的大气结构，掌握太阳活动的主要类型及其对地球的影响。 4.能够依据材料，描述太阳活动及太阳辐射对人类生产生活的影响。 基础梳理自学导引 一、太阳辐射与地球 1．太阳辐射概况 (1)概念：太阳以__________的形式向宇宙空间放射的能量。 (2)波长及分区：太阳辐射波长范围在0.15～4微米，分为_________、红外光和________三部分。 电磁波 可见光 紫外线 (3)能量分布：太阳辐射能主要集中在波长较短的__________波段，约占总能量的50%。 2．太阳常数 表示_______________的物理量，值为_____焦/(厘米2·分) 3．太阳辐射对地球的影响 可见光 太阳辐射能量 8.24 图表解读 1．教材图1-7　太阳辐射中各种波长的光所占的比例(%)(彩色光谱图)，据图分析： (1)太阳辐射按波长可分为哪几个光区？人们用肉眼看不到的是哪几个光区？ (2)太阳辐射能主要集中在哪个光区？约占总能量的多少？为什么太阳辐射被称为短波辐射？ (3)结合生产、生活实际，说明太阳辐射对地理环境的影响。 提示：(1)紫外区、可见光区、红外区。　紫外区和红外区。 (2)可见光。50%。太阳辐射总能量的约50%集中在波长较短的可见光部分。 (3)太阳辐射促进了水循环、大气运动，维持了生物的活动，促进了土壤的形成。 二、太阳活动与地球 1．太阳外部结构示意图 (1)太阳活动的概念：太阳释放能量的______ ________所导致的一些明显现象。 (2)太阳大气的外部圈层：由里向 外分为A_______、B___________ 和C_________；其中A层存在太 阳活动现象为___________，B层有________和________，C层有____________。 不稳 定性 光球层 色球层 日冕层 太阳黑子 耀斑 日珥 太阳风 2．太阳活动对地球的影响 (1)太阳黑