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[5.科学探究
第20课时┃ 归类示例 [解析] 最适合实验室制取二氧化碳气体的反应应常温下能进行且产物中只有一种气体，符合此条件的只有①。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第20课时┃ 归类示例 酒精灯 C 高锰酸钾 首先将E装置装满水，气体从b管进 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第20课时┃ 归类示例 [解析] (1)图中①表示的是酒精灯。(2)大理石与稀盐酸的反应是常温下的固体与液体反应，同时注意长颈漏斗下端应尽量靠近锥形瓶底，部使漏斗下端在液面以下，因此发生装置应选C。(3)用A装置制取氧气，由于试管口还有棉花团，所以所选药品是高锰酸钾，若选E装置用排水法收集氧气，具体的操作步骤是先将集气瓶装满水，然后将氧气从b导管口进入，将水从a端排出。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第20课时┃ 归类示例 ? 类型二 其他气体的制取 命题角度：根据提供的信息考查学生能否对制取气体知识进行迁移。 无色无味的气体；密度比空气 略小；难溶于水 集气瓶 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第20课时┃ 归类示例 (3)从图中选择实验室制备乙炔所用仪器的最佳组合是___________(填序号)。 CF Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第20课时┃ 归类示例 [方法归纳] 选择未学过气体的制取装置，首先要熟悉氧气和二氧化碳的实验室制法，根据陌生气体的性质，与这两种气体进行对照，找出相同点，再选择最佳的组合。 [解析] 乙炔密度比空气略小，所以不能用排空气法，乙炔难溶于水，故选排水法，C中发生装置由于选用了分液漏斗易于对反应速率进行控制，故选CF。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第20课时┃ 归类示例 ? 类型三 气体的净化和干燥 命题角度：考查对气体的净化和干燥知识的掌握情况。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第20课时┃ 归类示例 B E C A E 白色粉末变为蓝色 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第20课时┃ 归类示例 ①③ [解析] 由于CO2不能燃烧也不支持燃烧，所以大量的CO2中含有的少量CO无法被点燃。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第21课时┃ 物质的检验、提纯和推断 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第21课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 常见气体的检验、鉴别
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