3.4一元一次方程应用.pptVIP

【解析】设用x立方米的木材做桌面，则用(10-x)立方米的木材做桌腿. 根据题意，得4×50x=300(10-x)， 解得，x=6，所以10-x=4， 可做方桌为50×6=300(张). 答：用6立方米的木材做桌面，4立方米的木材做桌腿，可做300张方桌. 题组二：用一元一次方程解决工程问题 1.加工1 500个零件，甲单独做需要12小时，乙单独做需要 15小时，若两人合做x小时可以完工，依题意可列方程为( ) 【解析】选B.甲每小时加工 个零件，乙每小时加工 零件，故甲、乙合做1小时可加工 个零件，而两 人合做x小时完工,即x小时共加工1 500个零件，所以列方程为 2.某工程由甲、乙两队单独施工分别需要3小时和5小时，若两 队合做这项工程的80%，需______小时. 【解析】设需x小时，则 解得x=1.5. 答案:1.5 3.一项工作，甲独做需18天，乙独做需24天，如果两人合做 8天后，余下的工作再由甲独做x天完成，那么所列方程为 _______. 【解析】按做工的先后时间考虑：两人合做8天，甲做了全部 工作的 乙做了全部工作的 甲做x天做了全部工作的 所以所列方程为 答案: 【一题多解】从整个工作考虑：甲做了(x+8)天，故其完成了 全部工作的 乙做了8天，故其完成了全部工作的 所以所列方程为 4.甲车由A城到B城需4小时，乙车由B城到A城需6小时，若两车 同时出发，相向而行， 小时在中途相遇. 【解析】设x小时后在中途相遇，则 所以 答案： 5.一项工作，由1人做要40小时完成，现计划由2人先做4小 时，剩下的工作要8小时完成，问还需增加几人？(假定每个 人的工作效率都相同) 【解析】设还需增加x人，根据题意，得 解得x=2. 答：还需增加2人. 3.4 实际问题与一元一次方程 第1课时 公主岭市响水中学 王子祥 1.配套问题： 某车间工人生产螺钉和螺母，一个螺钉要配两个螺母，要使 生产的产品刚好配套，则应生产的螺母数量恰好是螺钉数量 的__倍. 2 提出问题 2.工程问题： (1)工作时间、工作效率、工作量之间的关系: ①工作量=_________×_________. ②工作时间=_______÷_________. ③工作效率=_______÷_________. (2)通常设完成全部工作的总工作量为__,如果一项工作分几个 阶段完成,那么各阶段工作量的和=_________,这是工程问题列 方程的依据. 工作时间 工作效率 工作量 工作效率 工作量 工作时间 1 总工作量 (3)一项工作，甲用a小时完成，若总工作量可看成1，则甲的 工作效率是 .若这项工作乙用b小时完成，则乙的工作效率 是 . (4)人均工作效率:人均工作效率表示平均每人单位时间完成的 工作量.例如，一项工作由m个人用n小时完成，那么人均工作 效率为 . a个人b小时完成的工作量=人均工作效率×__×__. a b (打“√”或“×”) (1)用纸板折无盖的纸盒，则一个盒身与两个盒底配套.( ) (2)一件工作，某人5小时单独完成，其工作效率为 ( ) (3)一项工程，甲单独做4小时能完成，乙单独做3小时能完 成，则两人合作1小时完成全部工作的 ( ) × √ × 知识点 1 用一元一次方程解决配套问题 【例1】用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制盒身25个或制盒底 40个，1个盒身与2个盒底配成1个罐头盒.现有36张白铁皮，用 多少张制盒身，多少张制盒底可以使盒身与盒底正好配套? 【解题探究】1.设x张铁皮制盒身，则_____张铁皮制盒底. 2.用x怎样表示所制盒身、盒底的个数？ 提示：由题意可知制盒身25x个，盒底40(36-x)个. 36-x 3.制成的盒身与盒底有什么数量关系？ 提示：盒身个数的2倍=盒底的个数. 4.所以可列方程：________________. 5.解方程，得：_____. 6.用___张制盒身，___张制盒底. 2×25x=40(36-x) x=16 16 20 【总结提升】配套问题的两个未知量及两个等量关系 1.两个未知量： 这类问题有两个未知数，设其中哪个为x都可以，另一个用含x的代数式表示，两种设法所列方程没有繁简或难易的区别. 2.两个等量关系： 例如本题,一个是“制盒身的铁皮张数+制盒底的铁皮张数=36”，此关系用来设未知数.另一个是制成的盒身数与盒底数的倍数关系，这是用来列方程的等量关系. 知识点 2 用一元一次方程解决工程问题 【例2】一本稿件，甲打字员单独打20天可以完成，甲、乙两打字员合打，12天可以完成，现由两人合打7天后，余下部分由乙打，还需多少天完