森林的开发与保护第2课时优质课分析.ppt

下载文档 降价啦

8
0
约 10页
2017-01-11 发布于湖北
举报
版权申诉
保障服务

森林的开发与保护第2课时优质课分析.ppt

1、本文档共10页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

森林的开发与保护第2课时优质课分析

第二节森林的开发和保护 ——以亚马孙热带雨林为例 1975-7-19 2014-8-27 巴西隆多尼亚州亚马孙雨林学习目标 1、结合图2.20，分析雨林被毁的原因。 2、结合P30-P31教材内容，分析不同历史阶段，人们对亚马孙热带雨林造成的影响。 3、结合图2.20-图2.23，分析亚马孙开发计划及影响。 4、结合P34-P3教材内容，探究雨林的前途，并找出保护雨林的具体措施。问题探究（1）导致雨林被毁的原因有哪些？找出根本原因和直接原因。（2）分析不同历史时期，人们对亚马孙雨林的影响有何不同？（3）描述亚马孙开发计划，并分析其影响。（4）雨林的前途——开发还是保护？选择你的观点，并加以说明。（5）结合图2.25，谈一谈如何才能切实有效的保护雨林？ ? 雨林的两种前途——开发还是保护？如何保护雨林？三保：加强环保教育鼓励保护性开发建立自然保护区二设：设立国际基金；加强缓冲区建设一结合：选择性采伐与更新造林相结合三保二设一结合保护雨林：知识结构总结训练提升完成《新课程导学》P84 8-11题