3用指针式万用表检测电子元件..doc

用指针式万用表检测电子元件 Hyj87073 教学内容 本课学习内容包括：使用指针式万用表检测电阻器、电容器、二极管、稳压管、三极管单结晶体管、晶闸管等。 教学目标 目的及要求 通过使用指针式万用表对电阻器、电容器、二极管、稳压管、三极管单结晶体管、晶闸管等的检测、判断，培养职工在实际维修中使用万用表对电子元件简单判别的能力。 过程与方法 通过课前搜集指针式万用表检测电阻器、电容器、二极管、稳压管、三极管、单结晶体管、晶闸管等相关的内容，自己组织有关的信息，讲述使用的指针式万用表对电子元件的简单判别。 通过讲解和实际操作，培养职工使用万用表对维修过程中电子元件好坏的简单判别方法。 3、 通过思考指针式万用表对电子元件的简单判别，使职工在了解检测方法的基础上能够认识一些电子元件的基础知识。 教学重、难点及解决措施 重点 指针式万用表对三极管、单结晶体管的判别。 难点 使用指针式万用表对晶体管的判别。 教学解决措施 对于指针式万用表对三极管、单结晶体管的判别这一重点，通过设计一系列学习任务，由职工进行讨论、交流、实际动手等手段来突破。为解决教学难点，教师通过引导启发，让职工从晶体管基础知识方面分析出使用指针式万用表判别的方法。 教学准备 教师准备 1、提前预习并查找有关资料。 2、查找与本节课内容有关的文字、图片等资料。 3、撰写教学教案。 教学方法 理论讲解与实际操作相互结合教学 教学课时 3个课时 教学提纲 一、用万用表测量电阻： 万用表欧姆档可以测量导体的电阻应遵循以下步骤： （1）将选择开关置于合适档，将两表笔短接调整欧姆档零位调整旋钮，使表针指向电阻刻度线右端的零位。若指针无法调到零点，说明表内电池电压不足，应更换电池。 （2）用两表笔分别接触被测电阻两引脚进行测量。正确读出指针所指电阻的数值，再乘以倍率（R×100档应乘100，R×1k档应乘1000……）就是被测电阻的阻值。 （3）为使测量较为准确，测量时应使指针指在刻度线中心位置附近。若指针偏角较小，应换用R×1k档，若指针偏角较大，应换用R×1O档或R×1档。每次换档后，应再次调整欧姆档零位调整旋钮，然后再测量。 （4）电位器的测量在检测其最大阻值正确的情况下，要进行其调节测试，即缓慢调节电位器，测量其调节输出电阻应该缓慢增加或者减少，如果其阻值跳动说明电位器接触不良，不能使用，且调节过程要进行从小到大以及从大到小两个过程。 （5）测量结束后，应拔出表笔，将选择开关置于“OFF”档或交流电压最大档位。收好万用表。 二、用万用表测试电容器： 测电容用电阻档，根据电容容量选择适当的量程，并注意测量时对于电解电容黑万用表笔要接电容正极。 （1）估测微法级电容容量的大小：可凭经验或参照相同容量的标准电容，根据指针摆动的最大幅度来判定。所参照的电容不必耐压值也一样，只要容量相同即可，例如估测一个100μF/250V的电容可用一个100μF/25V的电容来参照，只要它们指针摆动最大幅度一样，即可断定容量一样。 （2）估测皮法级电容容量大小：要用R×10kΩ档，但只能测到1000pF以上的电容。对1000pF或稍大一点的电容，只要万用表针稍有摆动，即可认为容量够了。 （3）测电容是否漏电：对一千微法以上的电容，可先用R×10Ω档将其快速充电，并初步估测电容容量，然后改到R×1kΩ档继续测一会儿，这时指针不应回返，而应停在或十分接近∞处，否则就是有漏电现象。对一些几十微法以下的定时或振荡电容（比如彩电开关电源的振荡电容），对其漏电特性要求非常高，只要稍有漏电就不能用，这时可在R×1kΩ档充完电后再改用R×10kΩ档继续测量，同样万用表针应停在∞处而不应回返。 测量容量较大的电容器（5000P以上），万用表指针将迅速右摆后再逐渐返回左端,指针停止时所指电阻值为此电容绝缘电阻。绝缘电阻越大越好，一般应接近∞，若指针不动，电容器已断路，摆动后不返回，电容器漏电严重，均不能使用。较小容量（5000P以下）电容测试时表针基本不动 电解电容器是有极性电容测试时应用红笔接电解电容器负极，黑笔接正极，电容量越大，表针摆动越大，每次测量后应将电容器两端短接将电容器上所充电荷放掉。 三、用万用表测试晶体二极管： 测量二极管正向电阻阻值越小越好；测量二极管反向电阻阻值越大越好。 在路测量时，用R×10Ω档测PN结应有较明显的正反向特性（如果正反向电阻相差不太明显，可改用R×1Ω档来测），一般正向电阻在R×10Ω档测时万用表针应指示在200Ω左右，在R×1Ω档测时万用表针应指示在30Ω左右（根据不同万用表型可能略有出入）。如果测量结果正向阻值太大或反向阻值太小，都说明这个PN结有问题，这个管子也就有问题了。这种方法对于维修时特别有效，可以非常快速地找出坏管，甚至可以测出尚未完全坏掉但特性变坏的管子。