专业综合课程设计20151221解析.ppt

时间安排 专业综合课程设计 指导老师： 王君 汪泉 任军 机械学院机械设计专业 2015年12月21日 目录 1 2 3 4 任务要求 任务说明 任务实施 最终考核 01 /任务要求 大纲要求 任务要求 任务要求 任务说明 本专业综合课程实践要求设计一直角坐标3D打印机或基于直角坐标3D打印机的机器人或基于直角坐标3D打印机的CNC机床，并组装制作出来。 直角坐标3D打印机 任务说明（2） 要求1：所用材料为欧标铝型材20X20。 要求2：除标准件外和已有的零件外，所有的零件均需自行设计并3D打印出来。 要求3：利用已有尺寸零件，测绘并设计出3D打印机并组装出来。控制不作要求，由指导老师协助完成。 要求4：需用任一3D设计软件，设计出3D图，并需生成符号国标的2D工程图。 要求5：需分组完成，3人一组，选出组长，分工协作，分工需明确，每个人的任务需具体到位。 直角坐标3D打印机 任务说明（3） 要求6：每人需自己制作符合国家标准的A0-A4 2D工程图模版，不许copy。 要求7：需用Excel或Microsoft Project制定此项目的项目管理计划。 要求8：需撰写设计、调试及体会等技术文档，要求A4纸双面打印装订成册，按毕业设计论文模版排版。 要求9：所有讲解知识或ppt、最终技术文档需提交电子档。 要求10：需自行随带笔记本电脑或用实验室电脑，严禁旷课，有事需请假，点名缺2次，本课成绩为0。 直角坐标3D打印机 任务说明（4） 要求11：最终技术文档需规范，按顺序包含：封面、任务说明、项目管理文档/计划、调研或背景介绍、设计说明、安装说明、调试说明、图纸、甚至测试结果等，且需目录。 要求12：设计说明中需按照一般的设计程序写。 要求13：图纸需标注公差和配合、日期和配合等。 要求14：所有电子文档整理格式为：XX（题目）_XX班XX组XX（组长名）_XX_XX_日期。 直角坐标3D打印机 任务实施 任务实施采用教师引导学生为中心的学习过程，逐步掌握整机设计和项目管理的一般过程，利用已经学过的课程，综合运用，快速地与企业实际工作接轨。 任务按团队作业和个人作业相结合，培养团队精神和提高个人的工程能力。 团队作业中需明确每个成员所做的贡献，不能一个人包办。 学生需按照老师要求在规定的时间内完成指定工作。 任务实施（2）-学生自主学习任务 学生需按组学习以下知识并做ppt分组讲解。 项目管理/项目计划制定（指导老师：王君老师） 工程图国际标准，包含符号、标注等等（指导老师：汪泉老师） 工程图国家标准，包含符号、标注等等（指导老师：汪泉老师） 配合和公差（指导老师：王君老师） 机械设计中的材料选择或材料应用（指导老师：汪泉老师） 机械设计或整机设计过程（指导老师：任军老师） 常见机械加工工艺介绍（指导老师：汪泉老师） 直角坐标机器人设计（指导老师：任军老师） 3D打印技术介绍（指导老师：王君老师） 直角坐标或龙门式数控机床设计（指导老师：任军老师） 科技文档撰写，包括参考文献的格式等等（指导老师：汪泉老师） 机械设计中的传动技术，标准件（同步带传动、丝杠传动、齿轮传动等等知识介绍） （指导老师：任军老师）