高中物理专题讲.ppt

例3： 如图所示，光滑圆柱体被固定在水平平台上，质量为m1的小球用轻绳跨过圆柱体与小球m2相连，开始时将m1放在平台上，两边轻绳竖直， m1和m2分别由静止开始上升和下降。当m1上升到圆柱体的最高点时，绳子突然断了，发现m1恰能做平抛运动，则m2应为m1的多少倍？ m1 m2 解：当m1上升2R到达圆柱体最高点时v2=gR ，而m2下降R+?R/2 由系统机械能守恒： 小结5： 1）只有重力对物体做功，不是只受重力作用； 2）对于相互作用的物体系，只有重力对物体系做功，其它内力和外力对系统都不做功，内力对系统做功之和为零，系统的机械能守恒。 3.功能原理： 除重力外，其它外力对物体所做的功等于物体机械能的变化。 例4： 如图所示，在减速下降的电梯中的固定斜面上放一滑块，若滑块保持相对静止，则（ ） A.斜面对滑块的弹力对滑块所做的功等于滑块重力势能的增量； B.斜面对滑块的摩擦力对滑块做负功； C.斜面对滑块的弹力对滑块所做的功小于滑块机械能的增量； D.滑块所受合外力对滑块所做的功等于滑块机械能的增量。 ? a v B C 例5： 如图所示，物体以100J的初动能从斜面的底端向上运动，当它通过斜面上的M点时，其动能减少了80J，机械能减少了32J。如果物体能从斜面上返回底端，则物体达到底端时的动能为（ ） A.20J B.48J C.60J D.68J V。 M A V。 M 分析：物体由底部到达M点 物体从M继续上升到速度为零处 由分析可知：物体从底端滑至最高点克服摩擦阻力做功为Wf =40J 因此，整个过程中动能减小80J，到达底端时动能为20J。 例6： 滑块以速率v1靠惯性沿固定斜面由底端向上运动，当它回到出发点时速率变为v2 ，且v2 v1 ，若滑块向上运动的位移中点为A，取斜面底端重力势能为零，则（ ） A.上升时机械能减小，下降时机械能增大 B.上升时机械能减小，下降时机械能也减小 C.上升过程中动能和势能相等的位置在A点上方 D.上升过程中动能和势能相等的位置在A点下方 B c 分析： 到达最高点位移为S 动能等于势能时，位移为s’ 小结6： 动能定理、机械能守恒定律和功能原理都是标量式，运用它们来解题都与物体运动性质无关。由于它们使用条件不同，所以必须根据题意选取公式。 用能量及其转化的观点来分析和解决问题的方法是物理学中最重要的方法之一,不仅在力学中，而且在热学、电磁学、光学和原子物理中有着广泛的应用。 高中物理专题讲座第二讲 能和功 主讲人：赵亦秋 (上大附中） 2005年3月 一 能量、功和功率 1 能量（E）：物体有做功本领的物理量。 自然界中存在着多种运动形式，各种不同的运动形式有不同的能量形式。如：机械能、内能、电磁能、核能等等。当运动从一种形式转化为另一种形式时，能量也从一种形式转化为另一种形式，并保持守恒。这是能量最本质的特征，是自然界中一个普遍规律——能量转化和守恒定律。 能量是个标量，也是个状态量！ 能量的单位：焦耳（J） 2 机械能 1）动能（EK ）：物体由于机械运动而具有的能量。 大小： 2）势能（ EP ）:当物体间存在相互作用力时，由于物体间相对位置不同而具有的能。 2）势能 A.重力势能：是由于物体和地球之间的万有引力作用而产生的。 大小： 重力势能的大小是相对的，它的大小与零参考面的选择有关。 重力是个保守力，重力对物体做功与路径无关，只与起始与终点的高度差有关。 2）势能 B.弹性势能： 物体由于发生了弹性形变而具有的势能。（中学阶段不讨论弹性势能大小） 3）机械能 动能和势能总和称为机械能 E= EK + EP 3. 功（W）：是能量变化的量度 功是力的作用的一种积累效应（对空间的积累效应） 物体在恒力F作用下产生了位移S，则力F做的功为 功是标量，又是个过程量！ 例1：如图所示，质量为m的物块始终静止在倾角为?的斜面上，下列说法中正确的是（ ） A.若斜面向右匀速移动距离s，斜面对物块没有做功 B.若斜面向上匀速移动距离s，斜面对物块做功mgs C.若斜面向左以加速度a移动距离s，斜面对物体做功mas D.若斜面向下以加速度a移动距离s，斜面对物体做功m(g+a)s A B C 例2： 一个物体静止在光滑的水平面上，先对物体施加一水平向右的恒力F1 ，经过时间t后撤去F1 ，立即再对它施加一水平向左的恒力F2 ，又经t秒后物体返回到出发点。在这一过程中，力F1和F2对物体做功之比为多少？ 分析：由条件可知F1 ： F2 ＝1：3