4鹤山成教中心音乐颜世文教学经验报告..docVIP

鹤山乡成教中心学校农民工职业教育培训 幼师专业音乐学科教学工作经验报告 颜世文 一、学科培养目标： 根据农民工职业中专教育幼师专业培养要求，本学科培养目标可以分为以下三项： 1.基础知识培养目标：学习、认识音乐基础理论知识、掌握简谱和五线谱基本知识、学习掌握键盘乐器弹奏基础知识。 2.基本技能培养目标：培养学员演唱歌曲和视唱、演奏键盘乐器等方面的基本技能。 3.情感教育培养目标：培养学员创新意识、团结协作意识；对学员进行社会公德、职业道德的教育；使学员形成正确的社会主义人生观、世界观和价值观，把学员培养成为新时期合格的建设者。 二、学科教学内容: 1.本学期音乐基础知识内容是：音程、自然音程和变化音程、音程转位、旋律音程、和声音程、协和音程与不协和音程、和弦、三和弦、七和弦、和弦转位、正三和弦、副三和弦、属七和弦、和弦的转位、分解、应用等；声乐理论内容是：歌唱的咬字吐字、歌唱中对语音的处理、歌唱中的语言处理、声部的分类、演唱形式、自然声区、中声区、换声区等。 2.基本技能培养内容：教唱教材中的12条视唱；教唱4首歌曲；尝试运用所学知识为简易歌曲、乐曲编配音程伴奏等。 3. 对学员进行团结协作、创新意识的培养，对学员进行社会公德、职业道德的教育以及热爱生活、热爱自然、热爱祖国、热爱人民的思想教育。 三、学科总课时量： 本学期总课时量为100课时，其中上课课时量20课时，作业课时量40课时，考试课时量40课时。 四、学科周课程详细计划（附表）： 五、教学工作体会： 1.农民工职业中专培训组织教学内容的做法： 在通览教材编写体系、了解音乐学科教学目标、掌握基本内容及其重难点；以及充分了解学员，掌握他们原有知识基础、思想状况、学习兴趣和学习态度、思维特点、自学能力和学习习惯以及个别差异等方面的基础上，作出学习问题预测与解决问题的措施，进一步组织教材和选择教学内容。 坚持“一个中心三个步骤”的原则，即以提高能力为中心，做到课前准备、课堂突破、课后巩固，写出实用性教案。把握理解歌曲或乐曲的音乐形象和题材、体裁、风格、作者、背景、音乐知识及要素，列出需要记住和应用的知识点。设计灵活而又弹性的教学思路和环节，充分体现音乐学科的趣味性、艺术性、连贯性和创造性。 教学过程由浅入深，由易到难，循序渐进。音乐知识教学遵循学以致用的原则，重点学习常用的、能帮助学员进一步学习新知识的内容；唱歌教学主要学习吸气发声的原理，掌握吐字咬字技巧，使学员学会有气息支持的唱歌；学习最基本的演奏知识，练习弹奏音阶、琶音和简单的乐曲，养成良好的演奏习惯。 选定教学方法的做法：教学有法，但无定法，教学中要依据教学任务、教材特点、学员掌握音乐知识的实际情况、学员学习特点 习惯、知识难易程度、教师教学风格等，仔细选用恰当的教学方法。 音乐基础知识教学一般选用谈话法、演示法、示范法、师生合作探究法、比喻法、举例说明法、比较对比法等；音乐基本技能培养一般使用示范法（含范唱法、范奏法）、领唱法、模仿法等；还要根据实际情况制作课件、使用电教手段来丰富课堂教学、提高学员课堂学习效率。 2.教学工作中遇到的困难和问题： 学员音乐基础参差不齐，起点差距较大，教学中需要特别照顾个别差异，作业设置、技能训练都要不同层次的设计；大部分学员家中没有电子琴等必备的乐器，课后练习不方便；大部分学员都有工作，并且工作比较紧张，再加上家务事较多，普遍反映课后学习时间不充足，完成课后作业和课后技能训练有较大困难。 3.将来的具体措施与办法： （1）在原来学习的基础上，本着实际需要的原则，以学以致用为目的，注重理论与实践相结合，加强基本常识和基本方法的学习，培养学员正确的学习习惯，通过系统的学习，使学员逐步掌握音乐基础知识、形成音乐基本技能。 (2)讲究科学的教学方法，活跃课堂气氛，引起学员学习的兴趣和欲望，充分调动学员自主学习的积极性，启发学员开拓思维，大胆尝试新方法、新技能，提倡创新性，培养学员实际应用知识的能力。 (3)以培养合格的幼儿教师为宗旨，成立学习互助小组，相互帮助，打牢基础，循序渐进、稳步提高，强化歌曲演唱练习，培养学员边弹边唱、即兴伴奏的能力。 (4)加强学员练习的指导，耐心辅导学员，指导学员用积极的思维推动学习活动，创造、尝试不同的演唱、演奏方法，丰富演唱、演奏特色。 附：学科周课程教学工作计划 周次 周课程题目 周课 时总 量 周上课课时量 周作 业课 时量 周考 试课 时量 主要教学内容 教学方法 1 音程 5 1 2 2 1.音乐知识：音程的概念、音程的音数和度数 2.视唱，教材第91页第1条 3.初步教唱歌曲《在那遥远的地方》 谈话法、示范法 教唱法 2 自然音程和变化音程 5 1 2 2 1. 音乐知识：自然音程的概念、变化音程的概念 2.视唱，教材第91页