(心理学与生活.pptVIP

心理学与生活 参考书目 RICHARD J.GERRIG ；PHILIP G.ZIMBARDO著，王垒 王甦等译：《PSYCHOLOGY and LIFE 》。人民邮电出版社，2003 M.艾森克著：《心理学》（上、下）（阎巩固译），华东师范大学出版社，2000 彭聃龄主编：《普通心理学》，北京师范大学出版社，2004 张春兴著：《现代心理学》，上海人民教育出版社，2003 教学内容 生活中的心理学 塑造健康的自我形象 情商与情绪管理 培养良好的个性 人际关系的建立和调试 人际沟通与冲突管理 心理问题的识别与预防 有效的时间管理 学会与压力共处 描绘职业生涯发展规划 第一讲 生活中的心理学 什么是心理学 现代心理学的发展 心理学的目标 当代心理学的观点 什么是心理学 心理学的定义 心理学是关于个体的行为及精神过程的科学的研究。 现代心理学的发展 “心理学有着漫长的过去，但只有短暂的历史”。（Hermann Ebbinghous) 心理学的发展，有两大源头：一个源头是自古流传的哲学，另一个源头是兴起于18世纪的生物学与生理学。 在西方哲学家的思想中，对心理学发展影响最大的三个人物，亚里士多德、笛卡尔 、洛克 。 影响心理学的生理学家，主要有：缪勒、赫姆霍兹和费希纳。 1879年，Wilhelm Wundt （冯特）在德国莱比锡建立了第一个正式的心理学实验室，心理学开始成为一门独立的学科出现， Wilhelm Wundt 被称为“心理学之父” 1913年，美国心理学家华生发表了‘在行为主义者看来的心理学’一文，宣告了行为主义的诞生。 在行为主义兴起的同时，欧洲又出现了两大心理学派别：格式塔学派和精神分析学派。 1967年，Neisser发表了《认知心理学》一书，标志着认知心理学的诞生。 心理学的目标 描述发生的事情 对行为进行精确的观察是心理学的第一个重要任务 研究者可能使用不同的分析水平研究个体的行为 描述的不同水平提出了不同的问题 心理学家努力实现客观地描述行为 解释发生的事情 心理学的解释通常承认大多数行为受到一些因素的共同影响 一个心理学家的目标通常是通过一个潜在的原因去解释多种行为 预测将要发生的事情 心理学中的预测是对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将被发现的可能性的陈述 科学的预测是基于对事件互相关联方式的理解，它指出是什么样的机制把那些事件与特定的预测物联系起来 控制发生的事情 控制是心理学家最核心、最激励人心的目标 控制行为为心理学提供了帮助人们改进生活质量的途径 心理学的研究领域 当代心理学的观点 结构主义产生于冯特和铁欽纳的工作。它强调由作为元素的感觉构成的心理和行为的结构。 机能主义由詹姆斯和杜威发展出来，强调行为的目的。 行为主义的观点认为行为是由外部的刺激条件决定的。 格式塔心理学强调心理作为一个整体、一种组织的意义。 精神分析学派把行为看作是由本能力量、内在冲突以及意识和无意识的动机驱使的 人本主义的观点强调个体内在的做出理性抉择的能力 认知的观点强调影响行为反应的心智过程 柏拉图 笛卡儿 笛卡尔(R..Descartes,1596.6—1650.2)，法国哲学家、数学家和自然科学家。出生于法国的都兰州，在拉弗莱舍神学院学习经院哲学，笛卡尔被称为近世哲学之祖。他主张抛弃中世纪以来的神学世界观，声称一切知识只有经过合理的鉴定，才能得到逻辑上的承认，他的这种观点是现代数学和物理学的基础。1637年他出版的《几何学》使用代数学作为几何学的一般方法，这种思想使他成为解析几何学的创始人。 莱布尼茨 康德 康德（Kant，Immanuel，1724～1804）德国哲学家。德国哲学革命的开创者，德国古典哲学的奠基人，近代西方哲学史上二元论、先验论和不可知论的代表，有重大贡献的自然科学家。生于东普鲁士的柯尼斯堡（第一次世界大战后归属苏联，改名加里宁格勒）。1755年以拉丁文论文《论火》得柯尼斯堡大学博士学位。 1770年升任柯尼斯堡大学逻辑学和形而上学教授。 1792年起担任柏林科学院哲学部主席。主要著作有《自然通史与天体论》、《纯粹理性批判》、《实践理性导论》、《判断力批判》、《论永久和平》、《法学的形而上学原理》、《伦理学的形而上学原理》、《学科的论争》、《实践观点的人类学》等。 亚里士多德 亚里士多德（公元前384～前322），古希腊哲学家、科学家。他生于希腊北方的斯塔吉拉。父亲是马其顿王的宫廷侍医。他18岁到雅典，在柏拉图学院跟从柏拉图学习、工作了20年之久，被柏拉图称为“学园之精英”。柏拉图去世后，他赴小亚细亚各地讲学。公元前343年，应马其顿国王腓力二世的聘请，任王太子亚里山大三世的教师。公元前33