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(教师要成为研究者
南京市百家湖小学 张 焱 任何研究课题必须有一个名称表述其所研究的问题。课题名称简明、醒目，并且吸引人的眼球；使人一看就能对课题有个大致的了解，并留下深刻的印象。在课题名称中应尽可能表明研究对象、研究问题和研究方法。 （一）课题的提出 即为什么要提出这个问题： 1、时代要求（新课改） 2、存在问题（必须要去解决） 3、研究价值 （有实用价值的） 研究这些变化，及时地纠正教学方式，教学活动才能收到好的效果。 2、关注每一个学生，促进个性发展。如果我不让郑耀发言，就没有今天这快乐的五分钟。所以尽管有些学生平时上课调皮一些，但做为老师还是要给他们表现自己的机会。关注每一位学生，促进个性的发展。尤其是那些心里有表现的想法而又不敢来表现的学生。从这节课中可以看出，看似沉闷的课堂中还是有希望的种子的，只要我们能用心浇灌。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5、一份完整的教学叙事必须有一个照亮整个文章的“主题”。（主题性） 例五 课堂——我和学生生命成长的地方 有一首歌叫《我被青春撞了一下腰》，没想到当了近十年专职音乐教师的我，不经意间，却被教材撞了一下腰，且获益非浅。 那是新学期的第一节音乐课。我教学的对象是二年级，教学内容之一是学唱并表演《大树妈妈》。由于是新教材，所以备课时不敢疏忽特意先熟悉一下歌曲。而且在临上课堂前还用琴弹奏了一遍，但是我没听范唱带。在上二年级新学期第一节音乐课时，由于课间间休的比较长我很自然的打开录音机放了一遍歌曲，这一 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 听不要紧给我吓了一跳，当时我的第一反应就是差点误人子弟呀！原来磁带里唱的和我备课时唱的不一样。但是，当我听完录音后却觉得它的演唱还不如我的处理，又听了一遍，这种感觉就更强烈了，是哪个环节出了问题呢？从教十年来，从未对教材歌曲的创作产生过怀疑的我，不得不冷静下来，重新审视这首歌曲。我反问自己，当初我看到这首歌曲时，我为什么会选择竖
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