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小学创森教育入课堂教案..doc

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小学创森教育入课堂教案.

五年级创建国家森林城市基础知识教案 ————周未 同学们,我们常听说的“城市之肺”是说什么呢?为什么这样说?(森林,因为森林有很多功能。一:将我们呼出的二氧化碳净化成空气。二:提高空气湿度。三:保护水土,防范风沙,保护生命物种,维护生态平衡。) 1.什么是国家森林城市? 国家森林城市,是指城市生态系统以森林植被为主体,城市生态建设实现城乡一体化发展,各项建设指标达到标准,并经国家林业主管部门批准授牌的城市。 2.创建国家森林城市的宗旨是什么? 创建国家森林城市的宗旨是“让森林走进城市,让城市拥抱森林”。 3.国家森林城市评价指标有哪些? (一)组织领导 (1)严格执行国家和地方有关林业、绿化的方针、政策、法规; (2)政府高度重视、大力开展城市森林建设,创建工作指导思想明确,组织机构健全,政策措施有力; (3)在城市森林建设中,创造出富有特色的建设模式和成功经验,对全国有示范、推动作用; (4)把城市森林作为城市基础设施建设的重要内容,其建设资金有保障并纳入政府公共财政预算。 (二)管理制度 (1)认真编制城市森林建设总体规划,并纳入城市总体规划予以实施。城市森林建设按照规划严格实施,能按期完成年度建设任务,并有相应的检查考核制度; (2)相关法规和管理制度配套齐全,执法严格有效,无严重非法侵占林地、破坏森林和树木事件,近三年没有发生破坏绿化成果案件; (3)城市森林建设有长期稳固的科技支撑; (4)城市森林建设工作有明确的管理机构; (5)城市森林资源管理档案完整、规范,图件齐备。 (三)森林建设 (1)综合指标 ①编制实施的城市森林建设总体规划科学合理,有具体的阶段发展目标和配套的建设工程。 ②城市森林建设理念切合实际,自然与人文相结合,历史文化与城市现代化建设相交融,城市森林布局合理、功能健全、景观优美; ③以乡土树种为主,通过乔、灌、藤、草等植物合理配置,营造各种类型的森林和以树木为主体的绿地,形成以近自然森林为主的城市森林生态系统; ④按照城市卫生、安全、防灾、环保等要求建设防护绿地,城市周边、城市组团之间、城市功能分区和过渡区建有绿化隔离林带,树种选择、配置合理,缓解城市热岛、浑浊效应等效果显著; ⑤江、河、湖等城市水系网络的连通度高,城市重要水源地森林植被保护完好,功能完善,水源涵养作用得到有效发挥,水质近5年来不断改善; ⑥提倡绿化建设节水、节能,注重节约建设与管护成本。 (2)覆盖率 ①城市森林覆盖率南方城市达到35%以上,北方城市达到25%以上; ②城市建成区(包括下辖区市县建成区)绿化覆盖率达到35%以上,绿地率达到33%以上,人均公共绿地面积9平方米以上,城市中心区人均公共绿地达到5平方米以上; ③城市郊区森林覆盖率因立地条件而异,山区应达到60%以上,丘陵区应达到40%以上,平原区应达到20%以上(南方平原应达到15%以上); ④积极开展建筑物、屋顶、墙面、立交桥等立体绿化。 (3)森林生态网络 ①连接重点生态区的骨干河流、道路的绿化带达到一定宽度,建有贯通性的城市森林生态廊道; ②江、河、湖、海等水体沿岸注重自然生态保护,水岸绿化率达80%以上。在不影响行洪安全的前提下,采用近自然的水岸绿化模式,形成城市特有的风光带; ③公路、铁路等道路绿化注重与周边自然、人文景观的结合与协调,绿化率达80%以上,形成绿色通道网络; ④城市郊区农田林网建设按照国家要求达标。 2015年3月9日 第三课时:森林相关知识讲座 1.什么是森林? 森林是以乔木为主体的生物群落,是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约,并与环境相互影响,从而形成的一个生态系统的总体。 2.森林有哪些益处? ①改善空气质量;②缓解“热岛效应”;③减少泥沙流失;④涵养水源;⑤减少风沙危害;⑥丰富生物品种;⑦增加景点景区;⑧带动种苗、花卉产业;⑨减轻噪音污染;⑩优化投资环境。 3.森林资源包括哪些内容? 森林资源包括森林、林木、林地以及依托森林、林木、林地生存的野生动物、植物和微生物。 4.植物的主要功能有哪些? (1)吸出(入)气体 一个成人每天呼出二氧化碳0.9千克,吸收氧气 0.8千克; 1公顷阔叶林1天可吸收1吨二氧化碳,放出0.73吨氧气; 每平方米草坪1小时可吸收二氧化碳1.5克。 (2)减尘 树叶通过其上面的绒毛、分泌的粘液和油脂等,对尘粒有很强的吸附和过滤作用。每公顷森林每年能吸附50~80吨粉尘,城市绿化地带空气的含尘量一般要比非绿化地带少一半以上。 (3)吸收有害气体 樟树、夹竹桃、丁香、枫树、刺槐、臭椿、桧柏、女贞、橡树、红柳、木槿、榆树、马尾松、法国梧桐等都有很强的吸收二氧化硫、氯气、氟化氢等有毒有害气体的能力。这些气体通过绿化林带,通常有1/4可以得到净化。1公顷柳杉林每年可吸收720千

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