(新材料作文的审体立意.pptVIP

写好新材料作文必须读懂材料 材料本身包含着深刻道理，并“成为写作者的立意指向”，那么读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么，继而确定自己对这个道理的正确态度。 一、从抓关键词句入手 有些材料为突出中心，会在材料中设置关键词句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。 野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。 兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。 立意： 走熟悉的路也会摔倒， 不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界， “别摔在熟悉的路上”， 要敢于走新路、敢于创新。 要善于抓住关键词句。关键词句往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料、审题立意的突破口。 二、从分析原因入手 任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如：? 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”[2006年全国卷1] 乌鸦为什么抓山羊失败？ 因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，可立意为：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭受失败 为什么小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！”？ 因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越自我，它敢于挑战，勇气可嘉！ 关键点 材料的主旨通常与主要人物（事物）直接关联 三、从作者情感倾向入手 有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。? 《盲子过涸溪》：有盲子过涸溪，失坠，两手攀木盾，兢兢握固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，第只要放下即实地也。”盲子不信，握木盾长号。久之，手惫，失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久自苦耶？” 　　???本文的主要形象是盲子，作者对他的态度是讽刺，盲子“久自苦”的原因是不信忠告，兢兢握固，死不放手。在这样理解的基础就可以得出：“相信他人”“放下即实地”、“学会‘放手’”、“有所不为才能有所为”等立意及命题了。 四、从辨明关系入手 任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。辨明这些关系，有利于立意构思作文。 有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。 材料中的1个环扣和其他99个环扣之间，也是依存关系。据此，我们可立意为：小小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果（防微杜渐）；千里之堤，溃于蚁穴；部分与整体等等。 新材料作文审题立意学以致用 在“IT”业，“浪潮”曾是老大。1990年“浪潮0530H”微型机获全行业第一枚国家银奖，其后，“浪潮”又最先推出国产386。那时，“联想”还只是中关村替人专卖整机的“倒爷”。后来，“浪潮”的一个科研小组在全世界率先开发出了汉字传呼技术。摩托罗拉等著名外企找上门来，要求合作，但被“浪潮”的某些人以“先进技术不能让外国人知道，不能卖国”为理由拒绝。摩托罗拉无奈，只好自力更生，半年后，他们的产品覆盖了整个中国的市场，可是“浪潮”的传呼机生产线还不知在哪里！而“联想” 却抓住了不少机会，与国际著名“IT”公司合作，不断发展壮大自己，现在它已经把“浪潮”远远地甩在背后，已经是中国无可争议的老大了！ 世界没有永远的成功者，也没有永远的失败者，但你必须与世界的发展同步 固步自封，拒绝先进，只是一种狭隘的爱国主义 机遇并不一定永远青睐你，失去了，可能永远也不会再有了 新材料作文的审题立意 一、从抓关键词句入手 二、从分析原因入手 新材料作文的立意 原则一：必须“保持一致”