小升初专题阅读理解第一讲探究.docx

小升初阅读专题第二讲考题1：线索定义记叙文的线索是指能够体现各种材料之间的内在联系的文章要素，贯穿文章的主线，类型多样。凡是可以起到体现各个材料之间的联系、联系各个材料、贯穿全文的要素，就可成为线索。有时候文章会出现两条线索，一般而言，一条是叙述的线索（明线）；一条是抒情的线索（暗线）。种类物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线 技巧看题目，看议论抒情句，看多次出现的字眼作用 是贯穿全文的线索，把文中的人物和事件连在一起，使文章条理清楚。示例（1）以具体事物或事物的特征为线索。《彩色的翅膀》，以小昆虫为线索。（2）以人物或人物的特征为线索。如《穷人》以穷为线索。（3）以中心事件为线索。《凡卡》以凡卡给爷爷写信为线索。（4）以思想感情为线索。《桃花心木》以作者思想感情变化为线索：奇怪--越来越奇怪---更奇怪---非常感动。（5）以时间推移或空间变换为线索。《千年圆梦在今朝》，以时间为线索，写了我国人民飞天的过程。（6）以“我”的所见所闻为线索。《山中访友》以我的行踪为线索。【典型考题】（1）文章以为线索，贯穿全文，使文章脉络清晰，表达了对之情。（2）文本有明暗两条主线，明线是，暗线是。【答题技巧】①寻找贯穿文章的所有材料，寻找关键的信息，判断线索：时间、地点、情感变化的词语。②第一人称“我”来叙述故事，但并非主人公时，文章常常是以见闻作为线索。③出现两线时，一般情况下叙述的线索（明线），抒情的线索（暗线）。【随堂练习】（一）六只柿子 秋蚕养完了，父亲计划着进城来玩玩。“给你妈买双皮鞋，我自己也买件衣服”，父亲说。卖了蚕茧，父亲的语气里透着奢侈的喜悦。父亲进城，肩上扛的是米袋子，手里拎的是方便袋，里面有青青的黄豆荚，嫩绿的韮菜，还有六只又大又红的杮子。父亲电话里问，杮子熟了，想不想吃？我说想。也只是随便说说。街上的水果一茬接一茬，桃子走了有鸭梨，现在苹果桔子已大量上市了。还有北方的大枣，被山东汉子用小推车推着，满街叫卖，说是甜如蜜糖，脆如雪梨。尝一颗，果真是。这些水果，都比杮子好吃。但父亲却把我的话当真了，很认真地给我挑了六只杮子，然后扛着沉沉的米袋子上路了。父亲到我家时，我还在上班。等我回来，父亲指指桌上，六只红红的柿子，可爱的小灯笼似的放在上面。而后，父亲带着万分歉意地说，人老了，没力气了，再多就拎不动了，只能挑了六只带来。心里不知怎的有些酸酸的，我转身去吃杮子，装着万分喜欢的样子。父亲在一边看着乐了，很得意地说，我和你妈挑了又挑，挑的是最大最红的带过来的。路上怕被什么东西撞破了，就把它们放在韮菜里，拎在手上。一路上，我一直袋子不离手的。你看，它们的皮，一点也没破吧？的确是，它们薄薄的皮，撑着饱满的果肉，像幼孩的皮肤，轻弹即破，却硬是连一点皱褶也没有。想大街上南来北往的人群里，父亲佝偻着腰，扛着沉沉的米袋子，一边却要护着手里的方便袋。没有谁知道，他手里小心护着的，不过是六只杮子，带给他女儿吃的。1、本文的线索是什么？围绕着这个线索写了什么事情？蕴含了作者什么感情？（二）母? ? 鸡? ? 我一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点jīng kǒng(?? ??)，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而并没有什么理由，讨厌！有的时候它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。?? 它永远不反抗公鸡。可是有时候却欺侮那最zhōng??hòu(?? )的鸭子。更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被它吵得受不下去。?? 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。?? 不论是在院里，还在院外，总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西，一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻jǐng jìe(?? )起来，歪着头儿听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！?? 当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。??它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。?? 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶qī??cǎn(??? ?)，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。?? 它负责??慈爱?