- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Unit 4 We love animals B. Let’s learn 兴庆区回民实验小学 马兰兰 zoo bird What’s this? Its a . What’s this? -Its a . panda monkey What’s that? -Its a . What’s this? -Its a . tiger What’s that? -Its an . elephant Task 1: Look and match.(看图连线) panda monkey bird tiger elephant Task 2: Guess---Whats that?猜猜是哪种动物 ( 用Its a/an …回答) Task 3: Pair-work(同桌对话) A:What’s that? B:Its a/an . Task 4: B.Lets do China 中国 Russia 俄罗斯 Thailand 泰国 Britain 英国 panda elephant bear lion 每年的10月4日为 “世界动物日” Animals are our friends. 动物是我们的朋友。 We should love and protect animals. 我们应该关爱和保护它们。 Homework 1. Design the zoo in your heart and draw some animals in it. Write the words under the pictures if you can. 2.Try to find out the way how we can protect the animals. 出示本节课学习的重要句型。单击喇叭可听声音。单击返回键返回主页。 出示本节课学习的重要句型。单击喇叭可听声音。单击返回键返回主页。
您可能关注的文档
- Unit 3 Look at me part A课件.ppt
- Un7Let'seat!.ppt
- Unit 3 Topic 1 Section A_122157.ppt
- Unit 1_504236.ppt
- Unit 1_593505.ppt
- Unit 5 my new room A课件 王小云.ppt
- Unit 3 Topic 2 Section B_933549.ppt
- Unit 1_283212.ppt
- Unit1 Using language 李尚丽.ppt
- Unit+3+Is+this+your+pencil-第一课时公开课课件.ppt
- unit1HowdoyoustudyEnglish.ppt
- Unit14SectionB-ppt.ppt
- This_is_my_sister.课件人教版_622060.ppt
- Unit10Ifyougototheparty,you'llhaveagreattime!Section_B_1a-2e.ppt
- Unit1全单元教案2.doc
- Unit1sectionA3a--3b.ppt
- Unit1Topic1SectionB.ppt沿河官舟中学周燕.ppt
- Unit1welcomebacktoschool第二课时.ppt
- Unit1WheredidyougoonvacationPeriod4.ppt
- unit1_1.ppt
文档评论(0)