少先队鼓号仪仗队训练方法探究.pptVIP

L/O/G/O 　　少先队鼓号仪仗队是对少先队员进行教育的一种手段。在组织与训练鼓号队队员的活动中，需要他们协同动作、相互配合，从而可以培养他们的集体主义精神和守纪律的习惯。所以，训练鼓号队的过程，不是单纯技术训练，也是对鼓号队队员进行思想教育的过程。 　　　与学校有关领导商定训练地点和时间，保证鼓号队训练正常进行。 4 　　　商定组建鼓号队的规模、人员编制，购买乐器或维修破损的乐器。 1 　　按要求挑选新队员。 2 　　　订出鼓号队的规章制度（如乐器保管，组织纪律等方面）。 3 一、组建工作 订具体训练计划。 ５ 一、组建工作 ⑴训练內容和要求； ⑵分组练习与全体练习的日程； ⑶对每个训练內容，写出设想和要求。 二、基本训练方法 1、分组训练 2、个别指导 3、练习节奏型时，边唱谱边练习（要求全部队员参与） 4、队号基本功练习是吹号嘴，待号嘴吹响后，再进行常规训练，但要讲授呼吸、口形等内容并让队员正确掌握。 5、进入合练时，引导队员注意各部之间的整体关系。 二、基本训练方法 6、指挥动作规范，指挥动作要大方、到位、清晰。 7、要善于总结经验，妥善解决训练中的问题，不能急于求成、对队员经常发脾气，应多给队员鼓励，调动他们的积极性。 8、辅导员、教练员要有良好教态，熟悉每个动作和演奏要求。 9、重视训练安全工作，关心队员身体和学习情况，做好有关沟通工作（如主管领导、家长、班主任等）。 三、演奏技能要求 旗手：持、扛、撑旗动作干净利索、规范有力。 护旗手：队礼标淮，动作有力。 指挥员：指挥（上举、下压、横摆）动作正确到位，节奏控制好。 指令（起奏、起号、转曲、停奏）动作规范。 三、演奏技能要求 号手：音准、号声嘹亮、音色圆润、号曲准确、节奏稳定。 动作（持号、起号、收号）规范。 大鼓手：击奏（下击、上击），节奏稳定、声音宏亮。 动作（下击、上击、下摆手、上摆手）规范。 三、演奏技能要求 镲手：擦击，节奏稳定、声音响亮，合击音量控制好。 动作（起奏、下擦击、上擦击、右摆手、左摆手、合击、煞音）规范 小鼓手：击奏，节奏分明，声音清晰。 动作（起奏、击奏姿势、反复奏、停奏）规范。 1、立正：立正是仪仗队员的基本姿势，是队列动作的基础。 要求：眼平视、挺胸膛、两肩平、收小腹、后贴腿、两腿直、并脚跟、分足尖（60度） 四、行进训练 2、稍息：左脚向左前方伸出半步，其他动作与立正动作相同。 四、行进训练 3、踏步训练要求：抬腿时，大腿平腰，膝盖向前，小腿捶直微后，足尖自然向下。着地时，前脚掌先着地，着地后足尖向正前方，左（右）足着地、右（左）足同时抬起。 四、行进训练 （2）手部动作要领 手指轻轻握拢，拇指贴于食指第二节。 向前摆臂时，肘部弯屈，小臂略平，手心向内稍向下，手腕摆到第三、四衣扣之间离身体约10公分。 向后摆臂时，拇指向下，摆到不能自然摆动为止。 四、行进训练 4、正步走训练 ⑴ 腿部动作要领 腰要直，腿要直，脚尖下压。 向上踢，上踢时脚背向上，脚掌与地面平。 脚掌向前，向下用力压，全脚掌着地，体重前移，上体正直微向前倾。 5、踏步、行进演奏训练方法 各自带好乐器并呈演奏姿势，用哨音发布指令原地踏步。 各乐器组轮流演奏鼓乐谱来指挥其它组队员原地踏步。 全体队员边演奏鼓乐曲边原地踏步。 队员行进演奏。 四、行进训练 队列行进演奏。 6、标准队形（纵队）排列顺序与前后距离要求 四、行进训练 校牌→3米→旗手→ 2米→护旗手（成等腰三角形）→ 1.2米花束手（花束手之间1.2米）→ 2米→指挥员→ 2米→号手（号手之间1.2米）→ 1.5米→大鼓手（大鼓之间1.5米）→ 1.2米→大镲手→ 1.2米→小镲→ 1.2米→小鼓手（小鼓手之间1.2米） 7、左右距离 四、行进训练 左右距离为1.2米或按现场跑道划线距离。 十六单元规模的队伍成八路纵队排列 十二单元和六单元规模的队伍成六路纵队排列 八单元和四单元规模的队伍成四路纵队排列 五单元和十单元规模的队伍成五路纵队排列 8、编队要求 四、行进训练 出旗曲 行进曲 退旗曲 欢迎曲一 欢迎曲二 欢迎曲三 10〞-----10.5〞 10〞-----10.5〞 21〞-----22〞 20〞-----21.5〞 26〞-----28〞 27.5〞-----29〞 注：平时训练演奏速度可放慢些，熟练后保持速度要求。 9、鼓号曲击（吹）奏速度要求 从鼓号队的组建到训练基本就绪，训练周期约三个月，而基本训练价段，每周训练次数最少要二次。 训练时间的安排 处理好训练与学习的关系。 组织与训练鼓号队，对队员的学习是不会产生什么不良影响的。在招收新队员时，对队员的学习情况要有所考虑。 10、鼓号队训练中应注意的问题 四、行进训练 鼓号队的“全员率” 　　为了使我们少先队鼓号队训