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姓名：周丽丽 班级：13级会计班 性格：开朗、活泼、外向、幽默 爱好：听音乐、看电视、看动漫 座右铭：如果事与愿违，就相信上帝一定另有安排。 * 一又三分之二 数学与建筑 数学与音乐 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 班级：13级汽车运用技术 性格：比较内向但诚实坦白 爱好：跑步，登山 座右铭：仰起笑脸，把影子留在身后。 * 姓名：徐睿  Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 姓名：关从华 班级：14级水利水电工程管理 性格：内向 爱好：篮球 座右铭：天生我材必有用 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 姓名：罗开敏 班级：13级思想政治教育班 性格：开朗，活泼 爱好：听音乐 座右铭：只要问心无愧就好 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 姓名：潘诗 班级：14级初等教育班 性格：外向，乐观， 爱好：各种户外活动， 座右铭：认真对自己是种财富 还有在这组中当的职位?总结员。 * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 数学与建筑 数学的发展与自然科学的进步有着密不可分的关系，建筑美学作为自然科 学的一个分支，其发展变化同样依赖于数学科学的不断发展。最为突出的表现是和谐是建筑美学与数学美共同的追求。生态建筑美学强调建筑美来自于和谐。但是，它强调的是综合的和谐观，要求建筑体现系统和谐原则，而不像其他建筑美学所强调的只是和谐的一个方面。而数学美的最高追求也为和谐，并且，在数学领域，和谐的涵义本来就是宏观与微观的结合——达到整个数学领域以及内部的各个分支之间的和谐发展，小到分支内部定理与定理之间的丝丝入扣——都体现了数学系统的和谐。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 个人的智慧，仅是草尖露珠 集体的智慧，才是长河流水 传统建筑中的数学美 建筑师通过比例造型作用来达到体现宇宙万物的和谐。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 数学 建筑 在数学领域，微积分以及非欧几何的出现改变了人类观察世界的方法， 相对论的诞生 更是给人们的空间概念加上了时间的维度。建筑学领域也由此面临着间观念、 美学观念的变。 建筑中机器美学、空间美学的出现以及在三维空间加入时间这个第四维因素的考虑都成为数学带给建筑学领域的新发现。 现代 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * 审美 艺术 灵感 数学 数学思维为建筑学拓展了思路 数学美是一种客观存在，是自然美在数学中的反映。建筑在数学思维的启 发下不断发展为世界创造和谐美。拜占庭时期的建筑师们将正方形、圆、立方体和带拱的半球等概念优雅地组合起来，就像他们在康士坦丁堡的索菲娅教堂里所运用的那样；