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东北师范大学东师教育政策学16秋在线作业2 一、单选题（共 40 道试题，共 100 分。） 1. 渐进模式认为，政策决策的根本目的应该是( ) A. 追求效益 B. 追求改良 C. 追求变革 D. 追求高效 正确答案： 2. 我国大陆第一本将教育政策作为学科来研究的理论著作《教育政策学》的作者是（ ） A. 袁振国 B. 孙绵涛 C. 万里 D. 刘复兴 正确答案： 3. 教育政策问题认定过程的中心环节是（ ） A. 问题界定 B. 问题表述 C. 问题察觉 D. 问题规划 正确答案： 4. 后果评价包括政策效果评价、政策效益评价和（ ） A. 政策价值评价 B. 政策影响评价 C. 政策效能评价 D. 政策范围评价 正确答案： 5. 下列对教育政策问题的内容和解决方式影响最大的是（ ） A. 政治 B. 经济 C. 文化 D. 人口 正确答案： 6. 团体模式对我们的最大启示是( ) A. 政策是团体间的利益均衡的结果 B. 政策没有最好 C. 政策应追求最好 D. 政策的根本目的是追求理性 正确答案： 7. 规范最佳模式的提出者是（ ） A. 拉斯维尔 B. 德洛尔 C. 林德布鲁姆 D. 邓恩 正确答案： 8. 下列选项中，不属于教育政策构成要素的是（） A. 教育政策主体 B. 教育政策客体 C. 教育政策环境 D. 教育政策内容 正确答案： 9. 风险型决策一般采取的方法是（） A. 决策树法 B. 方面排除法 C. 组合排列法 D. 举手表决法 正确答案： 10. 我国大陆第一本将教育政策作为学科来研究的理论著作《教育政策学》的作者是（） A. 袁振国 B. 孙绵涛 C. 万里 D. 刘复兴 正确答案： 11. 综合模式包括( ) A. 规范最佳模式和综视模式 B. 规范最佳模式和理性模式 C. 规范最佳模式和渐进模式 D. 理性模式和综视模式 正确答案： 12. 渐进模式的提出者是( ) A. 林德布鲁姆 B. 拉斯维尔 C. 邓恩 D. 德洛尔 正确答案： 13. 下列不属于教育政策执行活动的构成要素的是（ ） A. 教育政策 B. 教育政策执行主体 C. 教育政策客体 D. 教育政策执行方案 正确答案： 14. 教育政策运行过程中最开始的步骤是（ ） A. 教育政策问题认定 B. 教育政策制定 C. 教育政策选择 D. 教育政策合法化 正确答案： 15. 政策设计主体可以分为（ ） A. 单一性和多元型 B. 政府和国家 C. 直线型和网格型 D. 政府和民间 正确答案： 16. 下列不属于理性决策模式的基本要求的是（ ） A. 知道所有的社会价值及其相对的重要性 B. 知道所有可能的政策方案 C. 知道每一政策方案可能产生的后果 D. 知道到底由谁执行这一政策 正确答案： 17. 教育政策运行过程不包括（ ） A. 教育政策问题认定 B. 教育政策制定 C. 教育政策终结 D. 教育政策分析 正确答案： 18. 根据教育政策的功能来划分，教育政策可以分为（ ） A. 纵向政策和横向政策 B. 基本政策和具体政策 C. 体制政策和机制政策 D. 宏观政策和微观政策 正确答案： 19. 我国大陆第一本将教育政策作为学科来研究的理论著作《教育政策学》的作者是（） A. 袁振国 B. 孙绵涛 C. 万里 D. 刘复兴 正确答案： 20. 教育政策评价的三个基本类型是预评价、执行评价和（ ） A. 结果评价 B. 后续评价 C. 后果评价 D. 终结评价 正确答案： 21. 只有做到尊重客观事实，才能大大减少政策决策的主管盲目性，这体现了政策设计中的（ ） A. 信息原则 B. 客观原则 C. 预测原则 D. 系统原则 正确答案： 22. 教育政策评价的三个基本类型是预评价、执行评价和（ ） A. 结果评价 B. 后续评价 C. 后果评价 D. 终结评价 正确答案： 23. 下列不属于政策的一项是（ ） A. 关于进一步提高航海教育质量的若干意见 B. 教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见 C. 高一?二班班级管理规范 D. 教育部关于印发《中等职业教育督导评估办法》的通知 正确答案： 24. 可以避免那些不太受欢迎也不太受反对的方案通过的决策方法是（ ） A. 淘汰投票制 B. 正负表决法 C. 赞成投票法 D. 博尔达计数法 正确答案： 25. 风险型决策一般采取的方法是（ ） A. 决策树法 B. 方面排除法 C. 组合排列法 D. 举手表决法 正确答案： 26. 下列表述中，不属于教育政策特点的是（ ） A. 服务于阶级需要 B. 服务于社会发展需要 C. 是各种利益关系的调节器 D. 是人民利益满足的手段 正确答案： 27.