二年级数学上册第二单元导学案.docVIP

武鸣县城厢镇二年级上册数学科导学案 主备人： 审核人： 复备人:李桂珊 学习内容：P11的例1及“做一做” 教学目标： 1.借助小棒的操作，使大家理解两位数加一位数的算理。 2. 掌握两位数加一位数竖式的写法：数位对齐，从个位算起。 教学重点：掌握两位数加一位数竖式的写法。 教学难点：理解数位对齐，从个位算起。 教学准备：小棒、课件。 快乐启航 1. 口算： 2.学校组织同学们去博物馆参观。看从图上你知道了什么数学信息，能提出什么数学问题。 出示课题：今天我们一起学习“列竖式计算” 3.以问导学，出示学习目标 快乐探究 （一）出示导学题，自学课本第12页例1， 1.根据数学问题，列出算式__________________，口算出结果，跟同桌边摆小棒边说：我是这样口算的 2.观察课本里的竖式，我发现35的（ ）和（ ）对齐，也就是（ ）位与（ ）位对齐，也就是 3 5 +（ ） （ ）个位“2”要跟35的5对齐，是因为： 4.总结：笔算时从（ ）位算起。 快乐收获 重