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苏教版《解决问题策略---倒推法》教学设计 仕阳镇小 朱婷婷 【教学目标】： 知识与技能：学生能在解决实际问题的过程中学会“倒推法”寻找解决问题的思路，并能根据实际问题确定合理的解题步骤，从而有效地解决问题。 数学思考：感受“倒推法”对于解决特定问题的价值，不断发展分析、综合和简单推理能力。 解决问题：学生能在解决问题时积累经验，不断增强解决问题的策略意识。 态度与价值：从中获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。 【教学过程】： 创设情境、构建策略 师：同学好，初次见面，为了增强我们之间的合作默契。老师先跟你们玩一个游戏，想玩吗？ 师：好，玩游戏之前，我们先了解一下游戏规则。 课件出示：有一颗棋子，先从A点向北走3格到B点，再向北走1格到C点，再向东走4格到D点，最后向南走2格到E点。 E 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 5 师：棋子走的路线挺复杂的，谁愿意分别说说从A点到B点， B