外研版教材修订后教法分析.pptVIP

 修订后的教材严格遵循《课标》中提出的思想性、科学性、趣味性和灵活性原则，准确把握《课标》提出的新要求，并切实把各项要求落实到修订后的教材中。 课标的基本理念 注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值。 面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。 整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性。 强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性。 优化评价方式，着重评价学生的综合语言运用能力。 丰富课程资源，拓展英语学习渠道。 在完善已有心智发展活动的同时，较为系统地设计更多促进学生心智发展的活动，并将之融入到语言学习、巩固和运用活动之中。八上M2 U3 例如，修订版教材七年级上册Module 1根据刚刚入学的初中生的兴趣特点和实际需求，确定主题为Personal information；通过对话和练习，让学生掌握self-introduction的常用表达；任务是Introducing yourself to your friends，这项任务为每个学生都提供了参与的机会，并且给学生们提供了根据自己的英语水平进行适当发挥的空间。修订中，将第一单元对话内容的听后活动合并到对话学习之中，使听对话活动具有明确的听中活动要求和内容，同时尽可能设计任务型的听中活动，并且尽可能提高听中活动的真实性。同时，对原来一些语境不突出的语言训练巩固活动进行了修改，尽可能