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附件2： 北　京　市 中小学教师岗位考核登记表（表样） （二○　　至二○　　学年） 区、县　　　　　　 单　位　　　　　　 姓　名　　　　　　 北 京 市 教 育 委 员 会  填　表　说　明 1、本表各项内容均填写本学年度的情况。 2、本表1至6页由本人填写，由教师所在教研（年级）组、学校审核。其中“成绩和效果”栏本人不填，经考核后由组织填写。 3、本表1页“现聘教师岗位等级”栏系指教师受聘岗位等级。例如：专业技术五级岗位。 4、本表1页“个人总结”栏主要总结一学年来政治思想、教育、教学工作和履行职责的情况。 5、填写内容要具体、真实，字迹要端正、清楚，用钢笔填写。 姓名 性别 政治 面貌 出生 年月 出勤 情况 现聘教师 岗位等级 社会 兼职 参加何学术团体、任何职务 奖惩 情况 个　人　总　结 完 成 教 学 工 作 情 况 起止 日期 任教学校 任教 年级 任教 学科 每周 课时 总课 时数 成绩和效果 完 成 教 育 工 作 情 况 起止 日期 担任班主 任年级 累计班主任 工作年限 担任其他教育工作任务 成绩和效果 组织指导或参加教育教学研究工作情况 起止 日期 组织指导 或参加 所任 职务 教研主要内容 活动次数 成绩和效果 校内 校外 汇报课、观摩课、研究课情况 开课 日期 开课 类别 课程内容（年级、科目、章节、课题） 目的要求 听课范围人数 成绩和效果 市 区县 校 组织指导课外活动情况 起止 日期 组织 名称 参加 人数 活动 次数 活动内容 成绩和效果 指导、培养教师情况 起止 日期 指导培养 何校何人 形式 内　　容 成绩和效果 教 改 工 作 情 况 起止 日期 教　改　内　容 教 改 进 度 成绩和效果 编写教材、经验总结和论著等情况 题　目 或书名 何时在何刊物发表或交流 发表或交流日期 本人承担的部分 参加系统进修或继续教育情况 起止 日期 进修单位名称 进修内容 进修 形式 完成 课时 学习成绩 结业时间 主管 负责 人评 语和 考核 建议 等次 建议等次：　　　　　　 签名：　　　　　　　　　　 年　　　月　　　日 考核 小组 意见 考核等次：　　　　　　　 单位盖章： 组长签名：　　　　　　　　 年　　　月　　　日 本人 意见 　　签名：　　　　　　　　　　 年　　　月　　　日 未确定 等次或 不参加 考核情 况说明 签名：　　　　　　　　　　 年　　　月　　　日 复核 意见 盖章: 　 　年　　　月　　　日 14 16