[九年级化学溶液与溶解度.pptVIP

20℃时，蔗糖的溶解度是203.9g，其含义是什么？ 20℃时，100g水中最多能够溶解203.9g蔗糖。 20℃时，100g水中溶解203.9g蔗糖,溶液达到饱和状态。 3、固体溶解度与溶解性的关系 溶解度计算的基本方法 例一、在180C时，溶解27克碳酸钾至少需要水多少克？如果溶解在50克水中，应再加多少克碳酸钾才能成为饱和溶液？（在180C 时碳酸钾的溶解度是108克） 例二、在200C时，把30克硝酸钠溶解在60克水里，所得溶液为不饱和溶液。为了使它成为饱和溶液，可以用下面的方法：（1）蒸发溶剂的方法。需要蒸发掉多少克水，才能成为饱和溶液？（ 200C时，硝酸钠溶解度为88克）（2）增加溶质的方法。需要增加多少克硝酸钠，才能成为饱和溶液？ 氢氧化钙（熟石灰）的溶解度曲线图 巩固练习 1、如图,A、B是两种物质的溶解度曲线图， (1)、A物质的溶解度 曲线表明A物质_______ (2)、M点表示在__oC时，A和B和溶解度___,在__A物质的溶解度大 于B物质的溶解度。在____A物质的溶解度小于B物质的溶解度。 2：如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线，请回答： （1）：M点的含义是________ ( 2 )：当温度为t1oC,三种物质溶解度由小到大依次为_______,当为t３oC时，溶解度最大 的是________. 例四、330C时，有250克硝酸钾溶液，若向该溶液中加入30克硝酸钾，则恰好成为饱和溶液，若原溶液恒温蒸发掉60克水也恰好成为饱和溶液，求330C时硝酸钾的溶解度？ 分析：此题思路如下:由题知原不饱和溶液蒸发掉60克水即成为饱和溶液，则原250克溶液可以看作是由330C时190克的饱和溶液+60克的水组成。再由另一已知条件，加入30克溶质于其中也恰好饱和可知： 330C时在60克水中溶解30克溶质恰好饱和。 （1）概念：在压强为１０１KPa,一定温度时溶解在１体积水里达到饱和状态时的气体体积。 利用所学知识解释下列现象？ １:打开健力宝盖时我们为何会看到有气体冒出？ ２:给水加热时我们为何可以看到水中出现气泡？ * 溶液及溶解度 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 区分浊液和溶液: 浊液:一种物质分散到另一种溶剂中,静止一段 时间后会有分层现象,即不溶于另一种物质. 浊液可分为：悬浊液 、乳浊液 溶液：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。 溶液的特性：均一性、稳定性 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 活动与探究 在常温下，向装有20ml水的烧杯中加入5g硝酸钾，搅拌，等硝酸钾溶解后，再加5g，搅拌，观察现象。然后加热烧杯，观察剩余固体有什么变化。再加5g硝酸钾，搅拌，观察现象。待溶液冷却后，又有什么现象？ 物质能不能无限制地溶解在一定量的水中呢？它受什么因素的影响？ 用氯化钠代替硝酸钾进行上述实验，每次加入5g。加了几次后才使烧杯中硝酸钾固体有剩余而不再继续溶解？然后加热烧杯，观察剩余固体有什么变化。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、溶质、溶剂的性质 比较不同物质的溶解能力，即溶解性大小的决定因素： 2、温度 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、 饱和溶液： 在一定温度下，在一定量的溶剂里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。 2、 不饱和溶液： 在一定温度下，在一定量的溶剂里，还能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。 饱和溶液概念的关键字有哪些？ 一定温度下，一定量的溶剂里 一、饱和溶液和不饱和溶液 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-201