形容词活用.pptVIP

巩固练习 1、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ） A.火尚足以明　　 B.是故圣益圣，愚益愚 C.问其深，则其好游者不能穷也　 D.世之奇怪……非常之观，常在于险远 巩固练习 2、下列各组句子中加点词用法不同于其他的一项是： （ ） A、此其志不在小 B、后世必为子孙忧 C、积善成德，而神明自得 D、秋毫不敢有所近 巩固练习 3、下列加点词不同于其他三项的一项是（ ） A、梁以此奇籍。 B、孔子登山而小鲁，登泰山而小天下。 C、舞殿冷袖，风雨凄凄。 D、吾妻之美我者，私我也。 翻译 1、思知止以安人。 （《谏太宗十思疏》） 2、乐盘游，则三驱以为度。（《谏太宗十思疏》） 3、惧谗邪，则思正身以黜恶。（《谏太宗十思疏》） 4、人君当神器之重 （《谏太宗十思疏》） 5、至于幽暗昏惑无物以相之。（《游包禅山记》） * * ------词类活用 高考文言文复习 第三课时形容词的活用 形容词活用的类型： 1.活用为名词。 2.活用为动词。 3.使动用法。 4.意动用法。 形容词 活用为 名词 形容词若处在主语、宾语的位置，此时就活用为名词，翻译时一般要补出中心词（名词）而以形容词作定语。 将军身披坚执锐。 君安与项伯有故？ 瑜等率轻锐继其后。 是故圣益圣，愚益愚。 译为：坚硬的铠甲；锐利的武器。 译为：旧交情。 译为：轻锐的部队。 译为：圣人；愚人。 世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远。 译为：艰险偏远的地方 形容词 活用为 动词 形容词是不带宾语的，如果 带了宾语（有时也不带），而又 没有使动、意动的意味，就是活 用为一般动词。 项羽季父也，素善留侯张良。 卒使上官大夫短屈原于顷襄王。 而心目耳力俱穷，绝无踪响。 火尚足以明也 则其好游者不能穷也。 译为：善待。 译为：说坏话。 译为：穷尽。 译为：照明。 译为：?走到尽头 形容词 活用为 使动 　表示使宾语具有某种性质或状态。 春风又绿江南岸。 今媪尊长安君之位。 臣闻求木之长者，必固其根本。 秦王恐其破璧。 译：使……绿，或译为吹绿 译：使……尊，或译为位居尊位 译：使……固，或译为固定 译：使……破，或译为撞（砸）破 形容词 活用为 意动 　表示认为宾语具有某种人性质、状态。 成以其小，劣之。 邑人奇之，稍稍宾客其父。 渔人甚异之。 且庸人尚羞之，况于将相乎？ 大将军邓骘zhì奇其才，累召不应。 译：认为……小 译：对……感到奇怪 译：以……为羞，对……感到羞耻 译：认为……奇特 译：认为……奇特