高中数学每日一题(含答案)高中数学每日一题(含答案).pptVIP

高中数学每日一题 答案是：B * * 1.平面内的1条直线把平面分成2部分，2条相交直线把平面分成4部分，3条相交但不共点的直线把平面分成7部分，则n条彼此相交而无三条共点的直线，可把平面分成多少部分？ 思路分析：可通过画图寻找规律，当直线条数n为3,4,5时，分别计算出它们将平面分成的区域数Sn，从中发现规律，再归纳出结论． 解析：设平面被n条直线分成Sn部分， 则当n＝1时，S1 ＝1＋1＝2； 当n＝2时，S2 ＝1＋1＋2＝4； 当n＝3时，S3 ＝1＋1＋2＋3＝7； 当n＝4时，S4 ＝1＋1＋2＋3＋4＝11. 据此猜想，得． Sn＝1＋ 点评： 本题是由部分到整体的推理，先把部分的情况都写出来，然后寻找规律，概括出整体的情况． 2．(2010年山东卷)在如右图所示的几何体中，四边形ABCD是正方形，MA⊥平面ABCD，PD∥MA，E、G、F分别为MB、PB、PC的中点，且AD＝PD＝2MA. 求证：平面EFG⊥平面PDC； 解析：证明：由已知MA⊥平面ABCD，PD∥MA， 所以PD⊥平面ABCD， 又BC?平面ABCD，所以PD⊥BC. 因为四边形ABCD为正方形，所以BC⊥DC. 又PD∩DC＝D，因此BC⊥平面PDC， 在△PBC中，因为G、F分别为PB、PC的中点， 所以GF∥BC，因此GF⊥平面PDC. 又GF?平面EFG，所以平面EFG⊥平面PDC. 3.(2010年锦州模拟)在数列{an}中，a1＝tan x， an＋1 . (1)写出a2，a3，a4； (2)猜想{an}的通项公式，并加以证明． 解析：(1)a2＝ a3＝ (2)猜想：an＝ ，下面用数学归纳法证明之： ①当n＝1时，显然成立； ②假设n＝k时(k≥1，k∈N*)猜想正确， 猜想也正确． 由①②知对任何n∈N*猜想都正确． 4.已知关于x的方程x2＋(1－2i)x＋3m－i＝0有实根，则实数m满足(　　) A．m≤－ B．m≥－ C．m＝－ D．m＝ 思路分析：因为方程有实根，故可设根为a，代入方程，利用复数相等的充要条件求解． 解析：设实数a为方程x2＋(1－2i)x＋3m－i＝0的实根，则a2＋(1－2i)a＋3m－i＝0， 即(a2＋a＋3m)－(2a＋1)i＝0， 答案：D 点评：复数问题实数化是解决复数问题的最基本思想方法．而复数相等是实现复数问题实数化的常用方法． 5．(2010年山东卷)已知 ＝b＋i(a，b∈R)，其中i为虚数单位，则a＋b＝(　　) A．－1 B．1 C．2 D．3 解析：由 ＝b＋i得a＋2i＝bi－1，所以由复数相等的意义知a＝－1，b＝2，所以a＋b＝1，故选B. 答案：B 6. (2011年厦门高三综合测试)已知a，b，c，d均为实数，有下列命题： (1)若ab0，bc－ad0，则 (2)若ab0， 则bc－ad0； (3)若bc－ad0， 则ab0，其中正确命题的个数是(　　) A．0　　　　　B．1　　　　　C．2　　　　D．3 解析：对于(1)，由不等式的性质得 因为ab0，bc－ad0， 故该命题是真命题．类似可推得命题(2)(3)也是真命题．故正确命题的个数为三个，因此选D. 答案：D 7. 已知不等式ax2＋bx＋c＞0的解集为{x|α＜x＜β}，其中β＞α＞0，求不等式cx2＋bx＋a＜0的解集 7. 已知不等式ax2＋bx＋c＞0的解集为{x|α＜x＜β}，其中β＞α＞0，求不等式cx2＋bx＋a＜0的解集 解析：由已知条件得a＜0， ∴原不等式可化为x2＋ x＋ 0， ∵α，β为方程x2＋ x＋ ＝0的两根， ∴ ＝－(α＋β)， ＝αβ，由 0，a＜0得，c＜0， ∴不等式cx2＋bx＋a＜0可化为x2＋ x＋ 0. ∵ ＝ × ＝－ ＝－ ， ＝ 0， ∴不等式x2＋ x＋ 0，即x2－ x＋ 0， ∴