高中生物必修二第一章孟德尔豌豆杂交实验(一)课后习题答案高中生物必修二第一章孟德尔豌豆杂交实验(一)课后习题答案.pptVIP

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高中生物必修二第一章孟德尔豌豆杂交实验(一)课后习题答案高中生物必修二第一章孟德尔豌豆杂交实验(一)课后习题答案

第一章孟德尔的豌豆杂交实验(一) 课后习题答案 1.B。 2.B。 P8课后练习答案 3.(1)在F1是杂合体,其细胞中含有一个控制合成支链淀粉的遗传因子和一个控制合成直链淀粉的遗传因子。花粉是水稻的雄配子,在F1形成配子时,两个遗传因子分离,分别进入不同配子中,含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉,遇碘变橙红色;含直链淀粉遗传因子的配子合成直链淀粉,遇碘变蓝黑色, 其比例为1∶1。 (3)2。 4.(1)白色;黑色。 (2)性状分离;白毛羊为杂合子, 杂合子在自交时会产生性状分离现象。 (2)孟德尔的分离定律。即在F1形成配 子时,成对的遗传因子发生分离,分离后 的遗传因子分别进入不同的配子中。 拓展题 1.(1)将被鉴定的栗色公马与多匹白色母马配种,这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。 (2)杂交后代可能有两种结果: 一是杂交后代全部为栗色马, 此结果说明被鉴定的栗色公马很可能是纯合子; 二是杂交后代中既有白色马,又有栗色马,此结果说明被鉴定的栗色公马为杂合子。 * 显性性状: 具有一对相对性状的纯合子杂交, F1中显现出来的性状; 具有一对相对性状的纯合子杂交 F1中没有显现出来的性状; 在杂种后代中,同时出现显性性状 和隐性性状的现象. 隐性性状: 性状分离: 假说——演绎法 以观察和分析发现问题 为什么F2中出现3:1的性状分离比? 经推理和想象提出假说 遗传因子决定生物的性状 遗传因子成对存在 遗传因子在形成配子时分离 雌雄配子在受精时随机结合 据假说进行演绎和推理 测交结果预测: 测交后代分离比为1:1 实验检验演绎推理结论 实验结果完全符合! 假说完全正确! 假说---演绎法 (1)提出问题:通过实验提出问题,为什么F1只有一种性状,而F2却有两种性状且比例为3:1呢? (2)提出假说:即孟德尔的对分离现象进行的四个解释 (3)演绎推理:如果上述假说是正确的,那么F1与隐性个体杂交(即测交),后代有两种表现型且比例为1:1。 (4)实验验证:进行测交实验,观察后代的表现型及比例。实验结果与推理的结果完全一致。 (5)得出结论:得出分离定律。 规律性比值在解决遗传性问题的应用 后代显性:隐性为1 : 1,则亲本遗传因子为: Aa X aa 后代显性:隐性为3 : 1,则亲本的遗传因子为 Aa X Aa 后代遗传因子为AA:Aa:aa为1 : 2 : 1,则亲本的遗传因子为 Aa X Aa 后代遗传因子为Aa : aa为1 : 1,则亲本的遗传因子为 Aa X aa

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