高二生物实验设计高二生物实验设计.pptVIP

* 1.　验证类与探究类实验 1．探究性实验与验证性实验比较 验证已知对象的已知属性、特征以及与其他因素的关系 探索研究对象的未知属性、特征以及与其他因素的关系 实验目的 指实验者针对已知的实验结果而进行的以验证实验结果、巩固和加强有关知识内容、培养实验操作能力为目的的重复性实验 指实验者在不知晓实验结果的前提下，通过自己实验、探索、分析、研究得出结论，从而形成科学概念的一种认知活动 概　念 验证性实验 探究性实验 比较项目 对应假设，分类讨论 实验结 果预测 已　知 未　知 实验现象 应有的实验步骤可以是曾经做过的或尚未做过的 应有的实验步骤实际上并未完成，需要自己设计 实验步骤 因验证内容而异 因探究内容而异 实验原理 因结论是已知的，故不存在假设问题 假设一般采用“如果A，则B”的形式表达，是根据现有的科学理论、事实，对所要研究的对象设想出一种或几种可能性的答案、解释 实验假设 糖尿病患者尿液中含还原糖 若出现砖红色沉淀，证明此人为糖尿病患者；若不出现砖红色沉淀，证明此人不是糖尿病患者 实验 结论 出现砖红色沉淀 出现或不出现砖红色沉淀 实验结 果预期 出现砖红色沉淀 出现或不出现砖红色沉淀 实验 现象 相　同 实验 步骤 相同(斐林试剂与还原糖作用呈现砖红色沉淀) 实验 原理 验证糖尿病患者的尿液中含有还原糖 探究某人是否为糖尿病患者 实验 名称 举 例 对应实验目的作出肯定结论 对应实验目的作出探究结论 实验结论