沪粤版九年级上册机械功与机械能中考题训练分析.doc

全方位教学辅导教案 学科：物理 任课教师： 授课时间： 姓 名 性 别 年 级 总课时： 教 学 内 容 第十一章机械能与机械功 教 学 目 标 重 点 难 点 教学重点： 教学难点： 教 学 过 程 课前检查与 交流 作业完成情况： 交流与沟通: 针 对 性 授 课 一．填空题（共4小题） 1．（2015?广东）从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中　动　能转化为　重力势　能，由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能　减小　． 2．（2015?广东）如图所示，已知物体A和动滑轮的总重为200N，当物体A匀速上升高度为1m时，绳子移动的距离为　2　m，人对绳子的拉力为　100　N，拉力所做的功为　200　J，（绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计） 3．（2015?深圳）近年来，频繁发生轮船翻沉事件，以下是关于此事的一些材料信息． 请你模仿样例格式，从材料原方中摘抄出涉及到物理知识的内容，并写出对应的物理知识或规律． ①救援队抵达轮船翻沉现场后，首先进行水下摸索搜救工作，潜水员进入深水区时，需穿好潜水装备；之后救援队利用多台装有多个滑轮组的起吊机器，把船体打捞出水面；在清理船舱时，搜救员利用重锤砸开损坏变形的门窗，用撬棒撬开堵塞通道的重物，为了进一步进行水下搜救，救援队利用起吊机器，把船体脱离出事水域．②专家建议：如乘客以外落水，一定要穿好救生衣迅速离开船体，以防被漩涡再次吸入船只；同时应仰起头，保持身体倾斜，借助救生衣的强大浮力，慢慢浮出水面，浮上水面后，不要将手举出水面，要放在水下划水，使头部保持在水面以上． 序号 材料原文 物理知识 样例 以防被漩涡再次吸入船只 漩涡越大的位置，液体压强越小 ① 　用撬棒撬开堵塞通道的重物　 　撬棒是省力杠杆，能够省力　 ② 借助救生衣的强大浮力，慢慢浮出水面　 排开水的体积越大，人体所受到的浮力越大　 　 4．（2015?广州）如图所示，手用F1的力直接将物体B匀速提升h，F1做功为300J；若借助滑轮组把B匀速提升相同高度，滑轮组机械效率是30%，则F2做功为　1000　J． 【解答】解： 用F1的力直接将物体B匀速提升h，F1做功为300J，即有用功：W有=300J， 滑轮组把B匀速提升相同高度，F2做功是总功， 由η=， F2做功：W总===1000J． 故答案为：1000． 　 三．计算题（共1小题） 5．（2016?广东）小明骑车在某段平直的水平路面上由静止开始运动，共用时12s，小明重450N，自行车重250N，轮子与地面的总接触面积是2×10﹣3m2，图1是速度V随时间t变化的关系图象，小明在t=7s时刚好到达这段路程的中点，图2是动力F随时间t变化的关系图象． （1）请问小明骑自行车在水平地面行驶时，对地面的压强为多大？ （2）在7﹣12s内，自行车所受的摩擦阻力是多少？自行车克服摩擦阻力做了多少功？此时功率是多少？ （3）自行车在0﹣7s内的平均速度是多少？（保留小数点后两位） 【解答】解：（1）小明骑自行车在水平地面行驶时，对地面的压力：F=G总=G小明+G车=450N+250N=700N， 对地面的压强：p===3.5×105Pa； （2）由速度﹣时间图象可知，自行车在7～12s做匀速直线运动，速度v=6m/s， 由牵引力﹣时间图象可知，在7～12s牵引力大小F=30N，所以摩擦力：f=F=30N； 根据v=可得，7～12s内行驶的路程：s=vt=6m/s×5s=30m， 自行车克服摩擦力做功：W=fs=30N×30m=900J， 此时功率为：P===180W； （3）7～12s内行驶的路程：s=30m， 小明在t=7s时刚好到达这段路程的中点， 所以，0﹣7s通过的路程s′=s=30m， 自行车在0﹣7s内的平均速度：v′==≈4.29m/s． 　 四．解答题（共17小题） 6．（2016?广东）如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平向右运动直至停止． （1）实验中是通过观察　木块被推动距离的大小　来判断钢球的动能大小． （2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与　速度　的关系． （3）换用质量不同的钢球从斜面的相同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与　质量　的关系． （4）木块最终会停下来的主要原因是　受到摩擦力的作用　，在此过程中木块通过　做功　方式把动能转化为内能． （5）如果木