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个人信息 姓名： 性别：年龄： 籍贯： 身份证号码： 所在院校： 系别： 专业及班级： 学号： 联系地址： 邮编： 联系电话: E-MAIL： 目录 前言 …………………………………………………4 第一章 自我评估 …………………………………5 一、个人特质家庭环境分析环境分析环境分析??? [自我评估]优点 [自我评估]缺点 喜欢在户外活动，喜欢使用和操作工具，热衷于通过自己的手来创造出新事物。 [老师领导评估]优点 [老师领导评估]缺点 易变化，注意力易转移 [父母家人评估]优点 [父母家人评估]缺点 但受挫折时又容易消沉 [同学朋友评估]优点 [同学朋友评估]缺点 ， 但感情体验不深，行为常带有盲目性 [其他社会关系评估]优点 [其他社会关系评估]缺点 个人特质二、个人职业兴趣 我觉得我适合在一个注重合作、没有压力和人际冲突的环境中，与其它富有创造性和同情心的同事一起工作；在一个没有太多限制、灵活的机构中工作，有私人的工作空间和足够的时间；工作能够符合个人的价值观，能够帮助他人成长和发展，挖掘他人的潜力；工作允许深入地与他人沟通和合作，理解、帮助、激励他人，并有机会接触到你尊敬的人；在工作中，可以发挥我的创造力，并能得到鼓励和嘉奖，自己的能力不断得到提升；给我足够的时间，深化想法，并为实现它们而坚定地工作。我喜欢以独创的、个人的形式表达自己和观点，并且有自由与灵活的空间也是我对工作的要求。职业价值观1. 培养“学会如何学习”的核心素质真正的学习不仅仅是掌握知识、获得技能，而是学习如何更快、更深入地学习，甚至如何创造新的知识。已经掌握的知识是“静态”的，而学习方法是不断进步的2. 依靠持续学习，获得持久的竞争优势为职业人生目标而有针对性地学习；学会根据自己的职业目标，提炼外在的一切信息；不停地思索和反省，尝试调整自己已经拥有的一切知识；将已掌握的的知识形成严密、深厚的知识体系；主动感觉他人在学习方法方面比较优势并及时进行调整3. 不因循守旧，倡导创新精神未来的世界属于不断创新的人。人生最为可怕的一件事，就是“把错事做得很正确”。训练自己敢于不断创新的心理品质，如自信、适度冒险、求异、独立自主性、好奇等。向新人学习，因为他们代表未来，他们的成就注定超过我们，这是新的“三人行，必有我师焉”。. 强调责任感我们不负责任，团队就会危险；团队不负责任，公司也就危险了。“承担责任是光荣”的，只有这一思想深入人心，我们的团队就会有希望?我们应该明确自己的责任是什么？知道如何履行自己的责任？经常暗示自己应该履行责任的承诺，并尝试自我精神奖励。优势能力弱势能力看重个人的价值看重个人的价值，忠诚一旦做出选择，就会约束自己完成。重视与他人有深度、真实、共同进步的关系，希望参与有助于自己及他人的进步和内在发展的工作，致力于自己的梦想和远见。 很喜欢探索自己和他人的个性。一旦全身心地投入一项工作时，往往发挥出冲乐于探索事物的可能性，对人、事和思想信仰负责，一般能够忠实履行自己的义务。忠于职守，考虑周到细致且能集中注意力深入某个问题或观点，渴望打破常规思考，并考虑新的可能情况。总是用高标准来要求自己，投入太多的感情，导致对批评相当敏感。压力很大的时候，可能会非常怀疑自己或他人的能力，太过追求完美，会花很长时间酝酿自己的想法，难以用适当的方式来表达自己。需要更加注重行动。 经常忽略逻辑思考和具体现实，沉浸于梦想。当意识到自己的理想与现实之间的差矩，就容易灰心丧气。天生的理想主义，这样可能得不到现实的期望，讨厌以传统的或惯常的方式行事。 胜任能力我比较敏感，非常崇尚内心的平和，看重个人的价值并且理想化，一旦做出选择，就会约束自己完成。 外表看起来沉默而冷静，但内心对他人的情感十分在意乐于探索事物的可能性，致力于自己的梦想和远见。 很喜欢探索自己和他人的个性。一旦全身心地投入一项工作时，往往发挥出冲刺式的干劲，全神贯注，全力以赴。进行我所信仰的工作振奋鼓舞适应能力强太过追求完美，会花很长时间酝酿自己的想法，难以用适当的方式来表达自己。经常忽略逻辑思考和具体现实，沉浸于梦想。当意识到自己的理想与现实之间的差矩，就容易灰心丧气。、 家庭环境分析、 学校环境分析——黄河水利职业技术学院是一个历史悠久的学院，学院特色是在学好文化理论课的基础上加强对对学生能力的培养。学院实行具有高职教育特色的学分制教学管理方式，教学过程强化实训环节，注重工学结合，注重外语和计算机应用能力的培养，教学内容紧密追踪科学技术的发展，教学目标着眼于学生的实践应用能力及择业竞岗能力、创业能力的培养。建立了专家督导、领导听课、教师互评、学生评教、教师评学、实习鉴定、毕