高三数学一轮复习(浙江版)课件:1.2 命题与充要条件.pptxVIP

高三数学一轮复习(浙江版)课件:1.2 命题与充要条件.pptx

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高三数学一轮复习(浙江版)课件:1.2 命题与充要条件

§ 1.2 命题与充要条件1.四种命题(1)一般地,用p和q分别表示原命题的条件和结论,用? p和? q分别表示p和q的否定,于是四种命题的形式如下:原命题:若p,则q;逆命题:若q,则p;否命题:①?;逆否命题:②?.(2)四种命题的关系若?q,则?p若?p,则?q?(3)四种命题的真假关系1)两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性;2)两个命题互为逆命题或否命题,它们的真假性没有必然的联系.2.充要条件(1)若p?q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件; (2)若p?q,且q p,则称p是q的③?条件;(3)若q?p,且p q,则称p是q的④?条件;(4)若p?q,且q?p,则称p是q的⑤?条件;(5)若p不能推出q,q也不能推出p,则称p是q的既不充分也不必要条件.充分不必要必要不充分充要1.已知命题A、B,如果?A是?B的充分不必要条件,那么B是A的?(  )A.充分不必要条件 ????B.必要不充分条件C.充要条件 ???? D.既非充分也非必要条件答案?A “若?A,则?B”的逆否命题为“若B,则A”,因为原命题与其逆否命题是等价的,所以B是A的充分不必要条件,故选A.c2.在命题“若抛物线y=ax2+bx+c的开口向下,则{x|ax2+bx+c0}≠?”的逆命题、否命题、逆否命题中,下列结论成立的是?(  )A.都是真命题 ???? B.都是假命题C.否命题是真命题 ????D.逆否命题为真命题答案?D 原命题为真命题,所以其逆否命题也是真命题;因为ax2+bx+c0有解时,可以有a0,所以其逆命题为假命题,因此其否命题也是假命题.故选D.c3.已知a,b∈R,则“|a-b|=|a|+|b|”是“ab0”的?(  )A.充分不必要条件 ????B.必要不充分条件C.充要条件 ???? D.既不充分也不必要条件答案??B 由|a-b|=|a|+|b|,两边平方得a2-2ab+b2=a2+2|ab|+b2,即|ab|=-ab,得ab≤0,即“|a-b|=|a|+|b|”等价于“ab≤0”,故选B.c4.在△ABC中,“AB”是“sin2Asin2B”的?(  )A.充分不必要条件 ????B.必要不充分条件C.充分必要条件 ????D.既不充分也不必要条件答案??C 在△ABC中,AB?ab?0sin Asin B?sin2Asin2B,故选C.c5.已知函数y=f(x),数列{an}的通项公式是an=f(n),n∈N*,那么“函数y=f(x)在[1,+∞)上递增”是“数列{an}是递增数列”的?(  )A.充分而不必要条件 ????B.必要而不充分条件C.充要条件 ??? ?D.既不充分也不必要条件答案?A 若函数y=f(x)在[1,+∞)上递增,则对于n∈N*,都有f(n)f(n+1),即有anan+1,从而数列{an}为递增数列;反之,若数列{an}为递增数列,则有anan+1,即对于n∈N*,都有f(n)f(n+1),但对于任意的x1,x2∈[1,+∞),当x1x2时,并不能得到f(x1)f(x2),故选A.c6.已知c0,且c≠1.设命题p:函数f(x)=logcx为减函数.命题q:当x∈?时,函数g(x)=x+??恒成立.如果p或q为真命题,p且q为假命题,那么实数c的取值范围为?(  )A.? B.(1,+∞)C.?∪(1,+∞) ????D.?∪(1,+∞)答案?C 当命题p为真命题时,由函数f(x)=logcx为减函数知0c1.当x∈?时,x+?∈?,当命题q为真命题时,?2,即c?,又因为p或q为真命题,p且q为假命题,所以p,q一真一假,当p真q假时,0c≤?,当p假q真时,c1,所以0c≤?或c1.c0四种命题及其相互关系典例1 下列命题中正确的是?(  )①“若x2+y2≠0,则x,y不全为零”的否命题;②“正三角形都相似”的逆命题;③“若m0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题;④“若x-?是有理数,则x是无理数”的逆否命题.A.①②③④  B.①③④C.②③④   D.①④答案??B解析 ①否命题为“若x2+y2=0,则x=y=0”,①正确.③中,Δ=1+4m,当m0时,Δ0,正确,故其逆否命题也正确.④若x-?是有理数,则x为有理数与无理数之和,故其为无理数,则其逆否命题也正确,故④正确.易知②不正确,故选B.1.已知原命题,写出它的其他三种命题,首先把原命题改写成“若p,则q”的形式,然后找出其条件p和结论q,再根据定义写出其他命题.逆命题:“若q,则p”;否命题:“若?p,则?q”;逆否命题:“若?q,则?p”.对写出的命题也可简洁表述;对于含有大前提的命题,在改写命题形

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