三维设计（练酷版）高三生物一轮复习课件：必修1第3单元第2讲第2课时　影响细胞呼吸的因素.ppt

实验结果 结论 装置一液滴 装置二液滴 不动 不动 只进行产乳酸的无氧呼吸 不动 右移 只进行产乙醇的无氧呼吸 左移 右移 进行有氧呼吸和产乙醇的无氧呼吸 左移 不动 只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产乳酸的无氧呼吸 实验时间(min) 10 15 20 25 30 35 液滴移动距离(mm) 0 32.5 65 100 130 162.5 试管编号 加入的物质 细胞质基质 线粒体 酵母菌 A B C D E F 葡萄糖 － ＋ － ＋ ＋ ＋ 丙酮酸 ＋ － ＋ － － － 氧气 ＋ － ＋ － ＋ － “练2年模拟”见“课时跟踪检测（十）” (单击进入电子文档) 考点 一 影响细胞呼吸的因素及其在生产实践中的应用 考点 二 有关细胞呼吸问题的探究 二级训练·达标冲关 项目 规律 举例 遗传特性 不同种类的植物________不同 旱生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物 生长发育 时期不同 同一植物在不同的_________时期呼吸速率不同 幼苗、开花期植株呼吸速率高，成熟期植株呼吸速率低 器官类型 同一植物的不同_____呼吸速率不同 生殖器官大于营养器官 因素 影响机理 曲线模型 实践应用 温度 影响_______的活性：最适温度时，细胞呼吸_____；超过最适温度呼吸酶活性_____，甚至变性失活，呼吸受抑制；低于最适温度酶活性_____，呼吸受抑制 ①低温下贮存蔬菜、水果；②在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当_____，以抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，提高产量 因素 影响机理 曲线模型 实践应用 O2 O2作为有氧呼吸的原料而影响细胞呼吸的速率和性质(在O2浓度为零时只进行_____呼吸；浓度为大于零小于10%时，既进行_____呼吸又进行_____呼吸；浓度为10%以上时，只进行_____呼吸) 适当_____ O2浓度能够抑制细胞呼吸，减少有机物消耗，以延长蔬菜、水果的保鲜时间 因素 影响机理 曲线模型 实践应用 CO2 浓度 增加CO2的浓度对细胞呼吸有明显的抑制效应，这可以从化学平衡的角度得到解释 在蔬菜和水果的保鲜中，_____ CO2的浓度，可提高保鲜效果 H2O 在一定范围内，细胞呼吸强度随含水量的增加而_____，随含水量的减少而_____ 将种子风干，以减弱细胞呼吸，从而减少有机物的消耗，延长作物种子储藏时间 　 　O2含量 温度　　 0.1% 1.0% 3.0% 10.0% 20.0% 40.0% 3 ℃ 6.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.3 10 ℃ 31.2 53.7 5.9 21.5 33.3 32.9 20 ℃ 46.4 35.2 6.4 38.9 65.5 56.2 30 ℃ 59.8 41.4 8.8 56.6 100.0 101.6