三维设计（练酷版）高三生物一轮复习课件：必修3第4单元第2讲生态系统的物质循环、信息传递和稳定性.ppt

“练2年模拟”见“课时跟踪检测（三十七）” (单击进入电子文档) 选项 表示内容 甲 乙 丙 A 碳元素的流向 消费者 CO2库 生产者 B 内环境成分的关系 血浆 淋巴 组织液 C 生态系统的能量流向 生产者 消费者 分解者 D 甲状腺激素分泌的分级调节 下丘脑 甲状腺 垂体 考点 一 生态系统的物质循环 考点 二 生态系统的信息传递 考点 三 生态系统的稳定性 二级训练·达标冲关 项目 能量流动 物质循环(以碳循环为例) 形式 太阳能→______ 热能 特点 单向流动、逐级递减 全球性、_______ 范围 生态系统各营养级 生物圈(全球性) 联系 同时进行、相互依存，不可分割 ①能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解 ②物质是能量沿食物链(网)流动的_____ ③能量是物质在生态系统中往复循环的_____ 化学能 循环性 载体 动力 → 项目 能量流动 物质循环(以碳循环为例) 图示 项目 能量流动 物质循环 信息传递 来源 _______ 生态系统 _______________ 特点 ______________ ____ ____________ ______ _____________ 范围 生态系统中各营养级 ____与无机环 境之间 生物之间，生物与_____ _____之间 途径 食物链和食物网 _____ 地位 生态系统的动力 生态系统的基础 调节能量流动和物质循环的方向和状态 联系 同时进行，相互依存，不可分割，共同把生态系统各组分联系成一个统一整体，并调节生态系统的稳定性 太阳能 生物或无机环境 单向流动、逐级 递减 循环流动、反 复利用 往往是双向的 群落 多种 无机 环境