2006-2007学年度上学期高三语文同步测控优化训练第一二单元测试A卷 新课标 人教版.docVIP

2006-2007学年度上学期高三语文同步测控优化训练第一二单元测试A卷 说明：本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分，请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内，第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共120分，考试时间120分钟。 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、（24分，每小题3分） 1下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（） A.衍射（ｙǎｎ） 迄今（ｑì） 罄竹难书（ｑìｎɡ） 矫揉造作（ｊｉǎｏ） B.骈体（ｐｉáｎ） 诘问（ｊｉé） 简明扼要（è） 模棱两可（ｌíｎɡ） C.坍缩（ｔāｎ） 杜撰（ｚｈｕàｎ） 打拱作揖（ｊí） 声调铿锵（ｑｉāｎɡ） D.荤素（ｙūｎ） 讹诈（è） 言简意赅（ɡāｉ） 左睇右盼（ｄì） 解析B项“棱”应读“ｌéｎɡ”；C项“揖”应读“ｙī”；D项“荤”应读“ｈūｎ”。 答案A 2下列各组词语中，没有错别字的一组是（） A.螺旋 嬉戏 泽被天下 眉目传情 B.枯竭 忌讳 转瞬即失 活灵活现 C.逃逸 伶俐 察言观色 洗耳躬听 D.窥测 引擎 不可逾越 谈笑风声 解析B项“转瞬即失”的“失”应为“逝”；C项“洗耳躬听”的“躬”应为“恭”；D项“谈笑风声”的“声”应为“生”。 答案A 3依次填入下列各句横线处的实词，恰当的一组是……（） （1）高楼拔地而起，青草的生成，都 了在其他地方聚集起来的能量。 （2）有些科学家 说，经过很长的时间，太阳能够对地表起一定作用，使消散了的金属分子又重新回到聚集的状态中去。 （3）我们 到，其他星系正离开我们运动而去，而且它们离开我们越远，就离开得越快。 （4）谁能够看到并且 这个奥妙，谁就能够推动科学的发展。 A.耗费 辩论 观测 揭露 B.消费 争辩 看 揭露 C.耗费 争辩 观测 揭示 D.消费 辩论 看 揭示 解析“耗费”就是消耗，是指精神、力量、东西等因使用或受损失而渐渐减少；而“消费”是为了生产或生活需要而消耗物质财富。“争辩”“辩论”都有“辩解”的意思，但“争辩”一般是侧重于一方。“观测”是一个科学术语。“揭露”是使隐藏的事物显露。“这个奥妙”应与“揭示”搭配。 答案C 4下列句子中的标点符号，使用不正确的一句是() A.我在我的《略论语言形式美》里，指出语言形式美有三种：第一是整齐的美；第二是抑扬的美；第三是回环的美。 B.诗是让人朗诵的，古人叫吟，因此，诗和语言的关系非常密切。 C.明白了这个道理，我们就知道杜甫《咏怀古迹》“画图省识春风面，环珮空归夜月魂”，为什么不说成“……月夜魂”了。 D.回环的美，指的就是诗韵，诗行的韵，是同韵的字（主要元音和韵尾相同）来来回回的重复，所以叫做回环的美。 解析B项中的“吟”要加引号，表示强调。 答案B 5下列各句中的加点成语，使用不当的一项是…() A.不同阶段的重点也螺旋式地变换着在画面上的位置，步步引人入胜。 B.这种“伴奏”（背景）与主题间简繁的强烈对比也是画家惨淡经营的匠心所在。 C.作者对颐和园长廊“大胆来个荒谬绝伦的设想”是为了证明“重复取得统一”。 D.这些房子本身各自都很美观，放在一起就都“损人”且不“利己”，“千变万化”到令人目不暇接。 解析D项中“目不暇接”应改为“眼花缭乱”。 答案D 6下列各句中没有语病的一项是（） A.这个伟大的理性探索是数学发展必不可少的文化背景，反过来也是文化贡献于数学最突出的功绩之一。 B.只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。 C.我们观赏到星系在整个空间中分布得不均匀，它们成团地集中在一起，其范围从几个星系直至几百个星系。 D.现代文学作品都是用现代汉语写成的小说、剧本、诗歌、散文。 解析A项前后事理不一致，应把后一分句的“文化”和“数学”颠倒位置。C项用词不当，“观赏”应改为“观测”。D项前后搭配不当，也可以说是句式杂糅，是“现代文学作品都是用现代汉语写成的”和“这些文学作品包括小说、剧本、诗歌、散文”两句的合成。 答案B 7依次填入横线处的语句，最恰当的一组是（） （1）古代人说的话是无法听见的了， 。 （2） ，只不过是从现有的语言材料中精心选择而已。 ①幸而留传下来一些古代的文字 ②一些古代的文字幸而留传下来 ③修辞不是把话这么装饰那么装饰，更不是自己制造什么花样翻新的说法 ④修辞不是自己制造什么花样翻新的说法，更不是把话这么装饰那么装饰 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 解析第（1）句要求前后陈述的对象一致，“幸而”也有承接上文并有一点轻微转折的意思；第（2）句是要注意说话的语气应由轻到强。 答案A 8下列句子的顺序排