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16.1二次根式教学设计 16.1.2二次根式2
导读：就爱阅读网友为您分享以下“16.1.2二次根式2”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持!
主备人：王伟伟 日期: 月 日 学生姓名：
lt;lt;16.1.2二次根式
一、学习目标
二、温故知新
2gt;gt;导学案 1、理解二次根式的性质；2、会利用二次根的性质进行简单的计算和化简。 1
、
x
上节课我们认识了什么是二次根式，那么二次根式有什么性质呢？本节课我们一起来学习。
三、自主探究 合作展示 自学指导:认真阅读课本第3页——4页内容，完成下列任务：
1、请比较a与0的大小，你得到的结论是： 。
2、完成3页“探究”中的填空，你得到的结论是 。
3、看例2是怎样利用性质进行计算的。
4、完成4页“探究”中的填空，你得到的结论是： 。
5 、看懂例3，有困难可与同伴交流或问老师。
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